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科目: 來源: 題型:

圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)下列有關(guān)此人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是(多選)
 

A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護(hù)
C.提高了土地產(chǎn)出水平
D.人是生產(chǎn)者,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(4)如圖2表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型.K值的含義是
 

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科目: 來源: 題型:

某糖廠用淀粉作原料進(jìn)行工業(yè)制糖,制糖的基本技術(shù)要求是通過調(diào)整溫度來影響淀粉酶的活性,如圖所示,圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖裝置后,逐步提高溫度,圖中曲線表示這一過程中麥芽糖積累量的變化.
(1)圖甲中,T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的
 

(2)圖甲中,淀粉酶在Ta和Tb時催化效率都很低,但是這兩種溫度對酶的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別,在Ta溫度下酶的活性
 
,在Tb溫度下酶的活性
 

(3)請依據(jù)圖甲,在乙圖中標(biāo)出的T0位置
(4)圖乙中,Tb至Tc的曲線表明
 

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科目: 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,多個興趣小組設(shè)計實驗進(jìn)行研究.
實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等.
實驗步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號為1-6.在瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿.
②取6等分黑藻分別放入1-6號裝置.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積.
實驗結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)
組次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對該實驗進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的自變量是
 
.列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變量):
 

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?
 

(3)將實驗處理結(jié)果繪成柱形圖.
 

(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是
 

(5)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論.
 

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因為光照不夠會降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會浪費錢.通過該實驗還不能夠確定最合適黑藻生長的光照強(qiáng)度,該如何開展進(jìn)一步的探究呢?
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
 
(多選).
A.使廢物資源化                  B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護(hù)
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)    D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于
 
.在建立該生態(tài)系統(tǒng)以前,在炎熱的夏天,魚塘水體會變綠、發(fā)臭.從生物因素分析,水變綠的原因是
 
,發(fā)臭的原因是
 

(4)如圖表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型.如果環(huán)境條件發(fā)生改變,該K值
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生改變.

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下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實驗,請回答有關(guān)問題.
(1)將發(fā)芽種子的研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并加熱至沸騰,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀.說明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時,試管中有大量氣泡生成,將點燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(3)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素的提取與分離”實驗時,濾紙條上的色素分離的原因是
 

(4)為了研究小麥染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于
 
期的細(xì)胞染色體.若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞的染色體與處理前相比較,其數(shù)目
 

(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 

(6)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長.請設(shè)計一個實驗方法,在細(xì)胞水平上證明,向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快:
 

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科目: 來源: 題型:

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期;C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加;D:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期).試回答:

(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h.其中分裂間期經(jīng)歷時間約
 
h,分裂期經(jīng)歷時間為
 
h,實驗開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
_,標(biāo)記的時期是
 

(2)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
 
(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
(3)當(dāng)細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進(jìn)入下一個細(xì)胞周期;②暫停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞.以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號)癌細(xì)胞
 
;效應(yīng)T細(xì)胞
 
;記憶B細(xì)胞
 

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科目: 來源: 題型:

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因).現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--.請問:
(1)雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?
 
.在減數(shù)分裂過程中,假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的,請在下表填寫此過程中未發(fā)生正常分離一方的基因型(用十、-表示).
細(xì)胞名稱 遺傳標(biāo)記
1個精(卵)原細(xì)胞
 
1個初級精(卵)母細(xì)胞
 
2個次級精母細(xì)胞或1個次級卵母細(xì)胞和1個第一極體
 
 
4個精細(xì)胞或1個卵細(xì)胞和3個第2極體
 
 
 
 
(2)21三體綜合征個體細(xì)胞中,21號染色體上的基因在表達(dá)時,它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
 
中.
(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥?
 
.請說明其依據(jù).
 

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原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成
 
,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了
 

(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同).第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
.理由是
 

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;突變、
 
 
是生物進(jìn)化和物種形成過程中的三個基本環(huán)節(jié).

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科目: 來源: 題型:

體內(nèi)細(xì)胞正常代謝過程中需要與內(nèi)環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)交換.內(nèi)環(huán)境也要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和細(xì)胞的正常代謝.請回答下列問題:
(1)細(xì)胞從組織液中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)主要有(寫出三種)
 
,排到組織液中的代謝廢物主要有(寫出兩種)
 

(2)在機(jī)體劇烈運動過程中,肌細(xì)胞呼吸作用分解的主要能源物質(zhì)是
 
.主要產(chǎn)物是
 
.當(dāng)該產(chǎn)物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境時會使血漿pH
 
,此時血漿中的
 
發(fā)揮作用,使去PH變化不大.但是要維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定,最終還需要
 
的調(diào)節(jié),并在
 
等系統(tǒng)與外界物質(zhì)交換基礎(chǔ)上才能實現(xiàn).
(3)如果一個人患胰島素缺乏型的糖尿病,則血漿和組織液中的
 
 等物質(zhì)的濃度都比較高,原因是由于細(xì)胞利用
 
發(fā)生障礙,導(dǎo)致
 
代謝加強(qiáng).同時,體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解也會增加,導(dǎo)致尿液中的
 
含量增高.

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科目: 來源: 題型:

如表為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗報告單.下列判斷錯誤的是( 。
項目 參考值 甲/mmol?L-1
總膽固醇 3.60-6.50 5.70 6.50 7.60 7.80
甘油三脂 0.45-1.18 2.63 1.12 1.10 14.65
高密度脂蛋白(HLD) 0.90-1.68 1.16 1.35 0.80 0.85
低密度脂蛋白((LDL) 2.84-4.10 5.01 3.90 5.21 4.02
A、甲的LDL過高,易引起血管硬化
B、乙的血脂偏高,應(yīng)減少食物中膽固醇的攝入,以防膽固醇含量繼續(xù)升高
C、丙血液中總膽固醇含量過高,與HLD和LDL的異常有密切關(guān)系
D、丁患高血脂癥,需要服用降LDL的藥物,以有效降低甘油三酯含量

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同步練習(xí)冊答案