科目:高中生物 來源: 題型:
A、電刺激①處時,在A、E處均能測到膜電位變化 |
B、電刺激①處時,能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮 |
C、電刺激②處時,該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span> |
D、電刺激②處時,B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分 |
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 |
C、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸 |
D、一定濃度生長素能促進胚軸切段生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該分泌蛋白質(zhì)移動的最可能途徑是:③→②→⑧→⑨ |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獯┻^3層生物膜 |
C、④為該過程提供能量 |
D、該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統(tǒng)參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞名稱 | 遺傳標記 | |||
1個精(卵)原細胞 | ||||
1個初級精(卵)母細胞 | ||||
2個次級精母細胞或1個次級卵母細胞和1個第一極體 | ||||
4個精細胞或1個卵細胞和3個第2極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 2 |
B、自由擴散 3 |
C、主動運輸 2 |
D、主動運輸 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、蛋白質(zhì)、蔗糖、葡萄糖 |
B、蛋白質(zhì)、淀粉、葡萄糖、蔗糖 |
C、蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖 |
D、葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 氨基酸差別 | 生物 | 氨基酸差別 |
黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
獼猴 | 1 | 鯊魚 | 23 |
袋鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小麥 | 35 |
馬 | 12 | 脈胞菌 | 43 |
雞 | 13 | 酵母菌 | 44 |
響尾蛇 | 14 |
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