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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B、A細(xì)胞內(nèi)有染色體8條，B細(xì)胞內(nèi)有同源染色體0對(duì)
C、A細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因重組、基因突變
D、B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞能直接與卵子結(jié)合

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)可以說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序
B、有廣闊的面積
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)化成高爾基體膜
D、線粒體為各種膜提供能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（　�。�
①靜止的    ②流動(dòng)的  ③以磷脂雙分子層為基本支架    ④蛋白質(zhì)一脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是從一種生物體內(nèi)中獲得的某個(gè)細(xì)胞示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、這是生物體內(nèi)的精細(xì)胞
B、這種細(xì)胞正處于減數(shù)分裂第二次分裂過(guò)程中
C、此時(shí)細(xì)胞中有兩個(gè)四分體
D、此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：

某異花傳粉的二倍體植物所結(jié)種子胚乳的基因型都是AaaBbbCCc，據(jù)此可知（　�。�
①其母本基因型是aabbCC
②其父本基因型是AABBcc
③胚的基因型是AaBbCc
④取幼嫩的胚乳細(xì)胞可以培育出具有三個(gè)染色體組的植株
⑤若A、B、C分別位于三條非同源染色體上，則該種子萌發(fā)長(zhǎng)成的植株產(chǎn)生aBc型配子的概率為
1
8
．
A、只有①②正確
B、只有①②③正確
C、只有①②③④正確
D、全部正確

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科目： 來(lái)源： 題型：

一些離子和小分子物質(zhì)可以通過(guò)細(xì)胞膜，而另外一些離子和小分子物質(zhì)則不能通過(guò)細(xì)胞膜，這說(shuō)明細(xì)胞膜是一種（　�。�
A、全透性膜B、半透膜
C、流動(dòng)性膜D、選擇透過(guò)性膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

今年4月15～20日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)腫瘤防治宣傳周．主題為“提倡全民戒煙，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注兒童健康，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥．下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)
B、癌細(xì)胞內(nèi)水分減少，同時(shí)有多種酶的活性降低等特征
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D、煙焦油等化學(xué)致癌因子，會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息也可以來(lái)源于生物
B、植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C、能量流動(dòng)的方向總是與信息傳遞的方向一致
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次（　　）
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群
D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)酶的描述中，不正確的是（　　）
A、酶是生物催化劑
B、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C、某些RNA也是酶
D、酶活性隨溫度增加而增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案