如圖表示某地從湖泊演替到森林的部分階段，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示過程屬于演替．在該演替的過程中，群落的豐富度將會(huì)，其穩(wěn)定性將會(huì)不斷增強(qiáng)．
（2）C階段森林中的全部樹木是否構(gòu)成一個(gè)群落？（填“是”或“否”）．
（3）C階段森林中的某種松鼠在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于．觀察中發(fā)現(xiàn)，該種松鼠多數(shù)時(shí)間在樹上活動(dòng)，偶爾在地面活動(dòng)，這種位置狀態(tài)叫做種群的．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，B階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個(gè)物種．支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下，這些青蛙之間存在著．
（5）在某個(gè)季節(jié)，青蛙通過鳴叫吸引異性，說明離不開信息的傳遞．

去年冬天，我國北方遭受多年不遇的特大雪災(zāi)，災(zāi)區(qū)人員身體抵抗力下降，容易感染疾 病，而及時(shí)接種疫苗可預(yù)防某些疾病發(fā)生．如圖表示人體相關(guān)的調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：
（1）人體受到寒冷刺激時(shí)，位于的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起相關(guān)細(xì)胞分泌激素作用于甲，最終促進(jìn)乙分泌a激素，使細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加．當(dāng)a激素含量過多時(shí)，會(huì)抑制 （填名稱）分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
（2）寒冷環(huán)境下，人體內(nèi)血糖消耗量增加，血糖濃度下降，下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至X處，此時(shí)X處膜外電位的變化為．興奮傳至胰島，會(huì)促進(jìn)其分泌作用于丙，促進(jìn)糖原分解，使血糖升髙，丙表示
（3）流感病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)并大雖繁殖時(shí)，消滅該病毒首先需通過免疫途徑．通過接種疫苗可預(yù)防流感，當(dāng)已接種過流感疫苗的機(jī)體再次受到同種病毐感染時(shí)，免疫系 統(tǒng)中能迅速增殖分化的細(xì)胞是能快速產(chǎn)生大設(shè)抗體的細(xì)胞是．

圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E₁、E₂為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物．請據(jù)圖回答：

（1）高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的最明顯結(jié)構(gòu)是；圖甲中高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）；光照充足時(shí)，植物細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向是；下列對②、⑦兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有．
①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與分泌蛋白的加工有關(guān)
④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于真核細(xì)胞中．
（2）圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是F，E₁與E₂的區(qū)別是．
（3）美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的，使細(xì)胞發(fā)生癌變．

分析下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同時(shí)間下，記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細(xì)胞40個(gè)）．引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細(xì)胞液的等滲濃度．該植物表皮細(xì)胞液的滲透壓（濃度）最接近于蔗糖溶液（填表中字母）的濃度：

時(shí)間 細(xì)胞數(shù)目 蔗糖溶液	15秒	25秒	35秒	45秒	55秒
A	5	9	13	14	14
B	17	19	21	21	21
C	26	28	31	31	31
D	34	35	37	37	37

（2）研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如右上圖所示．請分析回答：
①一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，則圖中的屬于無關(guān)變量應(yīng)予控制以排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
②為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)．然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)組編號(hào)	A	B	C	D	E	F
X物質(zhì)的濃度（mg/mL）	0	2	4	8	15	32
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度（nmol/mL）	80	70	50	20	5	1
細(xì)胞死亡的百分率（%）	1	3	10	25	70	95

該實(shí)驗(yàn)的因變量是．若用混有濃度為4ng/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到（促進(jìn)/抑制），原因是．
（3）將一組小鼠依次置于25℃、O℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：

	25				0			25
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：（填表中字母）．實(shí)驗(yàn)過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量和散熱量的生理指標(biāo)分別是和（填表中字母）．其中表中A的分泌受激素的調(diào)節(jié)．

如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)與水平衡調(diào)節(jié)的部分過程，字母代表相應(yīng)激素，請據(jù)圖回答：
（1）圖中b表示激素，該激素起作用的靶器官是．
（2）當(dāng)機(jī)體處于寒冷環(huán)境中，體溫下降時(shí)，在c的作用下，肌肉和肝臟產(chǎn)熱量會(huì)，從而維持體溫恒定．如果人體激素c分泌量過多，則通過一定的調(diào)節(jié)會(huì)引起（填字母）的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱之為調(diào)節(jié)．當(dāng)機(jī)體處于炎熱環(huán)境中，體溫上升時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞通過相關(guān)神經(jīng)作用于皮膚，促使皮膚的，機(jī)體散熱增加．
（3）圖中d表示激素．如果機(jī)體血漿滲透壓升高，垂體釋放的激素d作用于腎小管、集合管后會(huì)使尿量．
（4）從該圖可以看出，由于兩種方式的協(xié)調(diào)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持．

如圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．請分析回答：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是．在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制的該過程發(fā)生在同一場所的是（選填序號(hào)）．過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為．過程②需要催化．完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是．
（2）基因突變是由于，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對變?yōu)?span id="3v9t9hb" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

T

A

，位點(diǎn)b的堿基對變?yōu)?span id="x9vjf7v" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

G

C

，位點(diǎn)c的堿基對變?yōu)?span id="dhv5fx7" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

A

T

，則其中位點(diǎn)的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響，其原因是．
（3）若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中．抗除草劑基因能在大豆細(xì)胞中表達(dá)說明．

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程．下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請分析回答：

（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了機(jī)制，①過程發(fā)揮作用的激素是．
（2）B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是；興奮在a、b兩個(gè)神經(jīng)元之間只能單向傳遞，其原因是．
（3）C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖．圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，它將被直接呈遞給，并刺激其產(chǎn)生，進(jìn)而引發(fā)一系列免疫反應(yīng)．
（4）D圖中X代表的刺激是指；胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別，該受體的化學(xué)成分是．

為探究KHCO₃對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測量溶液中O₂變化的速率）
實(shí)驗(yàn)一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO₃溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O₂釋放速率．
實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO₃溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O₂釋放速率．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi)，隨著KHCO₃溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O₂釋放速率均，原因是光合作用所需的增加導(dǎo)致的．
（2）在相同KHCO₃溶液濃度下，葉切片的O₂釋放速率（填大于/小于/等于）葉綠體的O₂釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O₂一部分被．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，請補(bǔ)充．
稱取g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L^-1的KHCO₃溶液中，在條件下，分別用氧電極測定其．

果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，乙烯含量明顯上升．有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)侯呼吸速率會(huì)突然增高，最后又下降，果實(shí)就完全成熟了，這個(gè)呼吸高峰稱為呼吸峰．某實(shí)驗(yàn)小組開展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究：
（1）材料和器材
剛采摘的成熟度相近的小番茄若干、密閉容器、蒸餾水、乙烯合成抑制劑．氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度）、遠(yuǎn)紅外CO₂分析儀．
（2）方法和步驟
①挑選足量的無破損，形狀、大小、外觀顏色相對一致小番茄，隨機(jī)均分成A、B兩組．
②A組在中浸泡，B組在中浸泡，處理相同時(shí)間后取出．
③從A、B兩組中取出等量的小番茄分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)．
④一小時(shí)后，分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體，，并記錄數(shù)據(jù)．
⑤每隔3天，重復(fù)步驟③④．
（3）結(jié)果和結(jié)論
所得數(shù)據(jù)處理后得到如圖（圖1、圖2分別表示A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果）．
①請給該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題：．
②比較圖1、圖2得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，從而說明乙烯合成抑制劑有利于小番茄的貯藏、保鮮．

番茄果實(shí)營養(yǎng)豐富，是全世界栽培最為普遍的果蔬之一．圖甲表示番茄細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的簡圖，圖乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO₂吸收量的變化曲線．①～⑨表示物質(zhì)，A～H表示某一天中的時(shí)間，Ⅰ～Ⅲ表示曲線與坐標(biāo)軸所圍成區(qū)域的面積．請分析回答：
（1）圖甲中生成物質(zhì)與①相同的是（填序號(hào)）；④與⑦（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)．
（2）圖甲中生成物質(zhì)②的場所是；利用物質(zhì)⑥的部位是．
（3）若用¹⁴C標(biāo)記圖甲中⑤，則放射性標(biāo)記物最終將出現(xiàn)在物質(zhì)（填序號(hào)）中．
（4）據(jù)圖乙分析可知，該植物一晝夜有機(jī)物的積累量可用圖中符號(hào)表示為．
（5）結(jié)合圖甲分析，圖乙中C～D段曲線下降的原因是；E～H段曲線下降的原因是．