科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)
B.核糖體的形成都離不開(kāi)核仁
C.有些真核細(xì)胞中不止一個(gè)細(xì)胞核
D.類(lèi)囊體薄膜,囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤,現(xiàn)用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞,則該細(xì)胞在增加膜蛋白的數(shù)量時(shí),放射性同位素在各個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是__________(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示),在上述過(guò)程參與的細(xì)胞器中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的有 (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A功能是________,膜蛋白D功能是_________,膜蛋白B和C功能相同,都是_________。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
0 ℃以上的低溫可對(duì)喜溫植物玉米造成傷害。為探究低溫對(duì)不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①?gòu)募、乙、丙三個(gè)品種中挑選具有2~4片葉、長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗,平均分成三組,分別放在低溫5 ℃(處理1)、10 ℃(處理2)及常溫25 ℃(處理3)的環(huán)境中培養(yǎng)4天。
②在培養(yǎng)期間分別測(cè)定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)為提取玉米葉片中的葉綠素,需要在研缽中加入________(物質(zhì))。
(2)圖1表明,低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)脫氫酶活性需K+激活。圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性________,因?yàn)榈蜏匾种屏烁档腳_______,根細(xì)胞主動(dòng)吸收K+所需的_______減少,導(dǎo)致脫氫酶難以被激活。
(4)根據(jù)圖1與圖2,可以判斷:甲,乙,丙三個(gè)品種中________最耐低溫。
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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是
A.磁湖屬于生態(tài)系統(tǒng),其最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B.磁湖里草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等單細(xì)胞生物只能屬于細(xì)胞層次
C.磁湖所有的武昌魚(yú)屬于種群,磁湖所有的魚(yú)屬于群落
D.磁湖周?chē)氖翗?shù)、樟樹(shù)具有生命系統(tǒng)所有的結(jié)構(gòu)層次
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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包裹著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴 B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴
C.由雙層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì) D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的尾部相對(duì)
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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol,則其進(jìn)行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖,可產(chǎn)生的二氧化碳的量是
A.1/3 mol B.3mol C.6mol D.12mol
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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.在用顯微鏡時(shí),直接用高倍鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.用臺(tái)盼藍(lán)鑒定細(xì)胞死活,被染色的細(xì)胞是活細(xì)胞
C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),先將甲液、乙液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中,顯紫色
D.用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖時(shí),需要水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是,原因是。
(2)甲圖中的①②③分別是,,,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是,脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,是通過(guò)方式進(jìn)入細(xì)胞。
(3)乙圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度,其中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的是。
(4)白細(xì)胞能通過(guò)改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有。
(5)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列原核細(xì)胞、真核細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是
A.大腸桿菌中沒(méi)有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B.原核生物細(xì)胞可以在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
D.煙草葉肉細(xì)胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的氨基
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