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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是( )

A.牧草生長旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對食草動(dòng)物和牧草都有利

B.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

C.動(dòng)物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

D.孔雀開屏?xí)r鮮艷的羽毛可以向雌孔雀傳遞物理信息

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是()

A.一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次

B.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

C.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

D.單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用純合的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒,F(xiàn)1自交獲得F2,從F2中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆中各取一粒,一個(gè)純合一個(gè)雜合的概率為()

A.1/9 B.2/9 C.1/3 D.4/9

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科目: 來源:2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞膜的制備用研磨法

B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法

C.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液染色

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科目: 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

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科目: 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135 s,處理結(jié)束時(shí)測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含暈為50%。

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75 ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。

D組(對照組):光照時(shí)間為l35 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。

回答下列問題:

(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量_________(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是_______________;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要__________,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體_______________。

(2)A、B、c三組處理相比,隨著______________的增加,使光下產(chǎn)生的_________能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目: 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了!万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴!保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)

(1)“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 __________、___________。

(2)“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)在園中大量堆積,請從生態(tài)學(xué)角度分析原因:___________。

(3)請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子:_______________。

(4)下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,則B、D 的含義分別是____________、_____________。

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科目: 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是 ( )

A.若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說明該細(xì)胞已衰老

B.癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

C.受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

D.不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同,同種細(xì)胞的細(xì)胞周期一定相同且同步

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科目: 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是 ( )

A.“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

B.探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對產(chǎn)物進(jìn)行檢測

C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)時(shí),低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰

D孟德爾對雜交實(shí)驗(yàn)的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易于區(qū)分的相對性狀及花小難以進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)等

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科目: 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項(xiàng)研究對 因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音。研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)。

(1)禁食后初期,血糖濃度下降, (填激素)分泌量上升,它主要通過作用于 細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過作用于 細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充。

(2)受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于 (填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”),更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用,則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或____。

(3)新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中, 干細(xì)胞快速增殖分化,形成 等免疫細(xì)胞(寫出三個(gè)名稱)。機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過程主要為 (填寫“體液或“細(xì)胞”)免疫。

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