下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是

A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

下列選項(xiàng)中屬于種群特征的是

A．信息傳遞 B．物種豐富度 C．年齡組成 D．種間關(guān)系

下圖中a表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的數(shù)量變化情況，那么b可能代表的是

A．是該種鷹的天敵的種群

B．與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群

C．群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況

D．是被鷹捕食的一個(gè)種群

下圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的說法是（ ）

A．跑步距離越長(zhǎng)，無氧呼吸供能所占比例越大

B．1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1

下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是（ ）

①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面

③土壤中缺乏鎂時(shí),600 nm～700 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

④由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠素a,b利用光能百分比增加

A．②④ B．③④ C．②③④ D．①②④

在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)材料：熒光素甲溶液，熒光素乙溶液，熒光素酶A溶液，熒光素酶B溶液，ATP溶液

（1）現(xiàn)欲探究“不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化”。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取4支試管，編號(hào)1、2、3、4；

②1、2號(hào)試管加入適量熒光素甲溶液，3、4號(hào)試管加入等量熒光素乙溶液

③ 號(hào)試管加入適量熒光素酶A溶液， 號(hào)試管加入等量熒光素酶B溶液；

④ 。

⑤在暗處觀察各試管是否發(fā)出熒光。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ，則支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”。否則不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”。該實(shí)驗(yàn)思路也可用于探究酶的 特性。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP合成的能量主要來自________（生理過程），該過程的場(chǎng)所是__ __。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是____________。

（3）ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是_______

（4）用○□三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤，試寫出這三種分子在ATP中的連接方式

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理

B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需對(duì)培養(yǎng)瓶進(jìn)行振蕩

C．為了準(zhǔn)確進(jìn)行酵母菌活菌計(jì)數(shù)，可用甲基綠吡羅紅染色

D．鏡檢時(shí)，先在低倍鏡下找到計(jì)數(shù)區(qū)，再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察并計(jì)數(shù)

下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt中,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量

C．建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

D．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

如圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲種群與乙種群之間存在的只是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D．在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)

某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段，可能具有相同的增長(zhǎng)速率

B．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D．本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得