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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放

CO2用于光合作用)。請回答下列問題:

(1)植物A細胞內(nèi)CO2同化的具體部位是______________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是_______________,植物B白天進行光合作用

所需的CO2的來源有___________和________________。

(3)在上午10∶00時,突然降低環(huán)境中CO2濃度,植物B細胞中C3含量的變化趨勢是__________ (升

高/降低/基本不變)。

(4)植物B氣孔開閉的特點是與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng),從進化角度看,這種特點的形成是____的結(jié)果。

(5)以植物A作為實驗材料,在暗室內(nèi)探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,實驗裝置如下圖所示。

①液滴移動的距離代表________(物質(zhì))的變化量。

②打開白熾燈,將其光強緩慢調(diào)大,液滴將向_______側(cè)移動。

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導(dǎo)致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:

(1)明蟹的青色殼是由 對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種,分別是 。

(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本基因型組合為

。

(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為 ,其比例為 。

(4)從上述實驗可以看出,基因通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲、乙、丙分別表示真核生物細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題:

(1)圖甲、乙、丙過程分別表示_________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。

(2)DNA解旋后方能進行甲、乙兩過程,酶1、酶2分別代表_______和_______。一個細胞周期中,

細胞核中的乙過程在每個起點可啟動多次,甲過程在每個起點一般啟動_______次。

(3)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是________;氨基酸②的密碼子是________;物質(zhì)①延長中,核糖體的

移動方向為___________。

(4)甲、乙、丙過程中,堿基互補配對發(fā)生差錯均有可能引起生物性狀的改變,該變異性狀能傳遞

給子代個體的是_________。

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是

A.病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物

B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.同一個體的不同細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的

D.細胞代謝增強時,自由水與結(jié)合水的比值升高

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示如下圖,在處理時間相同的前提下

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列哪些方法,可依次解決① ~ ③的遺傳問題:

① 鑒定一株髙莖豌豆是否為純合子,

② 區(qū)別羊毛色:黑色與白色的顯隱性關(guān)系,

③ 不斷提高小麥抗病純合子的比例

A.正交、反交、雜交

B.測交、雜交、雜交

C.雜交、自交、 測交

D.測交、雜交、自交

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是

A.恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法

B.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

C.薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標(biāo)記法

D.孟德爾運用假說—演繹法證明了基因位于染色體上

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表,請回答下列問題:

光照強度

葉色

平均葉面積(cm2)

氣孔密度(個·mm-2)

凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)

淺綠

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

深綠

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

(注:括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考)

(1)CO2以 方式進入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

(2)在弱光下,柑橘通過 來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(3)與弱光下相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。

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科目: 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(某高等動物體內(nèi)的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物(2n=4,基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:

(1)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示 分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是 對應(yīng)的時期(填字母代號)。

(2)圖甲中CD段形成的原因是

(3)圖乙所示的細胞分裂圖像,一般是對該實驗材料進行_________ _____后,制片觀察繪制的。

(4)圖乙中 細胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細胞中的①和②組成一個 ,

①和④是一對

(5)若圖Ⅲ細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,最其可能的原因是________________________。

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同步練習(xí)冊答案