3．有科學家嘗試在實驗室里“將鼠的卵細胞發(fā)育成囊胚”，若能實現(xiàn)則下列預測中不可能的是（　�。�

	A．	該囊胚發(fā)育成的個體為單倍體，不能生育后代
	B．	若使囊胚細胞中染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體
	C．	該囊胚發(fā)育成的小鼠表現(xiàn)為雌性，可產(chǎn)生含X染色體的配子
	D．	若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍，發(fā)育成的個體遺傳病的概率將大大增加

2．如圖所示，土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長，與種子橫放或豎放無關；而莖總是向上生長，與橫放或豎放無關．請用生長素作用分別原理解釋此現(xiàn)象．
由于受到重力作用，近地一側的生長素濃度比遠地一側的生長素濃度高．根對生長素最敏感，所以近地側處生長素濃度高，抑制生長，而遠地側處生長素濃度低，促進生長，所以根彎曲向下生長．
由于受到重力作用，近地一側的生長素濃度比遠地一側的生長素濃度高，遠地側處生長素濃度低，促進作用弱，生長慢，而近地側處生長素濃度高，促進作用強，生長快，所以莖彎曲向上生長，即莖具有背地性．．

1．如圖示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)，請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺內(nèi)成熟為細胞aT細胞，在骨髓內(nèi)分成熟為細胞cB細胞；
（2）細胞a可以產(chǎn)生物質(zhì)淋巴因子作用于細胞c，促進細胞c增殖分化為細胞d漿細胞和e記憶細胞，⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的效應T細胞去裂解靶細胞，如果X是HIV，則由于圖中a細胞的大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡．

20．下列關于精子和卵子的發(fā)生的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	精子的發(fā)生從初情期開始，卵子不是
	B．	精子的發(fā)生過程是連續(xù)的，卵子不是
	C．	精子的發(fā)生需要變形過程，卵子不需要
	D．	剛排出的卵子是成熟的卵子

19．如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題：
（1）種群成a曲線增長時，說明種群處于理想環(huán)境中，依據(jù)達爾文進化論的觀點，這是由于生物具有過度繁殖的特性；
（2）種群成b曲線增長時，說明種群處于現(xiàn)實環(huán)境中，用達爾文進化論觀點解釋圖中陰影部分表示：
生存斗爭被淘汰的個體．該曲線的最大值稱為環(huán)境容納量．（或K值）．．

18．從一個果蠅種群中隨機抽取100只果蠅，其中基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)量分別是10、60和30．那么，A基因的頻率為（　　）

A．

10%

B．

20%

C．

40%

D．

60%

17．下列生理現(xiàn)象中，不屬于反射的是（　�。�

	A．	手觸針尖迅速縮回		B．	強光照射瞳孔縮小
	C．	植物的莖向光生長		D．	輕叩膝蓋下的韌帶小腿彈起

16．如表為不同生長素濃度溶液對某植物離體器官生長影響的結果統(tǒng)計表，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

植物離	生長素溶液濃度c/mol-L
體器官	10-10	10-8	10-6	10-4	102
根	促進	-	抑制	抑制	抑制
芽	-	促進	抑制	抑制	抑制
莖	-	-	-	促進	抑制

（1）從表中可以看出，生長素的生理作用有兩重性特點，這種生理特點與器官、濃度有關．（2）請判斷生長素濃度為10^-8時該離體植物的根的生長情況可能是促進、也可能是抑制（促進或抑制）． 
（3）在此基礎上欲探究生長素促進芽生長的最適濃度，請簡述實驗的基本思路在10^-8～10^-6濃度之間設置不同濃度的生長素溶液來培養(yǎng)植物的芽，觀察芽的生長情況．
（4）在農(nóng)業(yè)實踐中，為了促進植物根莖的生長，并不直接采用生長素而是采用萘乙酸、2，4-D等生長素類似物，最可能的原因是植物體內(nèi)有分解生長素的酶，而沒有分解生長素類似物的酶，用生長素類似物的藥效比較持久．

15．將同種大鼠分為甲、乙兩組，甲組大鼠除去淋巴細胞后、產(chǎn)生杭體的能力喪失，從乙組大鼠中獲得淋巴細抱并轉移到甲組大鼠后，發(fā)現(xiàn)甲組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力，請回答：
（1）上述實驗可以說明特異性免疫反應主要由淋巴細胞完成．
（2）為了證明接受了淋巴細胞的甲組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給轉移過和未轉移過淋巴細胞的大鼠注射等量的抗原，檢測相應的抗體．
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為漿細胞或答效應B細胞，抗體主要分布在血清中．
（4）試分析將乙組的淋巴細胞移植到甲組大鼠后，甲組大鼠是否會有排斥反應，為什么不會，因為免疫排斥反應由淋巴細胞（效應T細胞）完成，而甲組大鼠沒有淋巴細胞．

14．如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分），根據(jù)所所學知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）
（1）②為細胞內(nèi)液，④為組織液．
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細抱的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞②利用，氧氣參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，④與⑤成分上的主要區(qū)別是⑤中蛋白質(zhì)含量較高．
（4）如果圖中組織來自肝臟，那么饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)該組織之后，血糖變化為升高，原因是肝糖原分解進入血液引起血糖升高． 
（5）⑤中的化學組成中有HCO₃^-、HPO₄^2-等物質(zhì)，它們對于維持內(nèi)環(huán)境PH（酸堿度）的穩(wěn)定有重要意義．