科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。由于寄居的樹干變黑不利于淺色個體的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率或基因頻率正確的是
A.Ss 25.5%
B.ss 76.6%
C.SS 18%
D.S25% s75%
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A.控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上
B.第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C.第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D.第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科學(xué)家用被3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 (填標(biāo)號)中,該細(xì)胞是由 分化而來的,在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,其中的3H來自于氨基酸的 (基團(tuán))。
(2)若圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用 染色。
(3)如果用某種藥物處理圖示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力 B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性 D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率
(4)若圖中細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。
(1)黑藻細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最根本的區(qū)別是 。
(2)光合作用過程中暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為C3,進(jìn)而形成糖類。
(3)t2—t3限制光合作用的主要因素 。
(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量 ,C3還原后的直接產(chǎn)物含量 。
(5)據(jù)圖分析,提出增強(qiáng)光合作用的措施 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜;下圖是某些化學(xué)物質(zhì)影響興奮傳遞的過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中的Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì),其分泌主要與_____________(細(xì)胞器)有關(guān)。神經(jīng)遞質(zhì)由__________釋放,通過突觸間隙,與突觸后膜的___________結(jié)合,在突觸后膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是______________。
(2)阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果,原理是________________。
(3)若圖乙為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜,則阿托品作用的結(jié)果使肌肉細(xì)胞_______ (“短暫收縮”、“持續(xù)收縮”、“不收縮”)。
(4)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)是_______。其中Na+的流動過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____的功能。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答
(1)圖中過程①是 ,此過程既需要 作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的 酶進(jìn)行催化。
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_________________。
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是 。
(4)致病基因與正;蚴且粚 。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度一般是 的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答
(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個初級精母細(xì)胞,寫出其中一個染色體組 ,若將該生物精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下由該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(2)如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時期是 ,在細(xì)胞分裂的整個過程中B、b與M、m兩對基因的變化情況及遵循的遺傳規(guī)律是 。
(3)若該細(xì)胞為果蠅的一個細(xì)胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉栴}
(1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是 ,該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。
(2)親本中紫花植株的基因型為 。
(3)請用豎線(‖)表示染色體,用點(diǎn)(·)表示相應(yīng)基因的位置,
在下圖中畫出F1體細(xì)胞的基因示意圖。
(4)F2紅花植株的基因型為 ,F(xiàn)2中紫色:紅色:粉紅色:白色的比例為 。
(5)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則親代植株的兩種花色為 ,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成細(xì)胞生物的基本單位
D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有生物
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com