科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
DNA 復(fù)制的有關(guān)圖示。A→B→C表示大腸桿菌的 DNA 復(fù)制。D→F表示哺乳動物的DNA分子復(fù)制片段。圖中黑點表示復(fù)制起點,“→”表示復(fù)制方向,“”表示時間順序。
(1)若A中含有48 502個堿基對,而子鏈延伸速度是105個堿基對/分,則此DNA分子復(fù)制約需30 s,而實際上只需約16 s,根據(jù)A~C圖分析,這是因為________________________________。
(2)哺乳動物的DNA分子展開可達2 m之長,若按A~C圖的方式復(fù)制,至少8 h,而實際上約6 h左右,根據(jù)D~F圖分析,這是因為______________________________。
(3)A~F圖均有以下特點:延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是__________________________。
(4)C圖與A圖,F(xiàn)圖與D圖相同,C圖、F圖能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來,是因為_________________________________________________________。
(5)保證DNA復(fù)制準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵是___________________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XnXn, XnY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位于___________染色體上,成活果蠅的基因型共有________種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是________,F(xiàn)1代雌蠅基因型為_________。
若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是___________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體豌豆種群有七對明顯的相對性狀,基因控制情況見下表;卮鹣铝袉栴}:
性狀 | 等位基因 | 顯性 | 隱性 |
種子的形狀 | A-a | 圓粒 | 皺粒 |
莖的髙度 | B-b | 高莖 | 矮莖 |
子葉的顏色 | C-c | 黃色 | 綠色 |
種皮的顏色 | D-d | 灰色 | 白色 |
豆莢的形狀 | E-e | 飽滿 | 不飽滿 |
豆莢的顏色(未成熟) | F-f | 綠色 | 黃色 |
花的位置 | G-g | 腋生 | 頂生 |
(1)如上述七對等位基因之間是自由組合的,則該豌豆種群內(nèi),共有 種基因型、 種表現(xiàn)型。
(2)將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64,則F2中雜合子的比例為 ,雙親的基因型分別是 、 。
(3)現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子(單雜合子、雙雜合子、多對基因的雜合子等) 的琬豆種子,請設(shè)計最簡單的實驗方案,探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:
①實驗方案是 。
②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對以下材料進行分析,并得出結(jié)論:
材料一:通過對生物在傳種接代中的細胞學(xué)分析,染色體的含量在生物的生殖和發(fā)育過程中的變化如圖所示:(n為生殖細胞中染色體條數(shù))
材料二:通過對染色體化學(xué)成分的分析發(fā)現(xiàn),染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定。
材料三:病毒只由核酸(核心)和蛋白質(zhì)(外殼)兩種物質(zhì)組成,用病毒侵染相應(yīng)的生物細胞,只有核酸注入到受侵染的細胞內(nèi),被侵染的細胞才能最后裂解釋放出很多新的病毒。
材料四:研究發(fā)現(xiàn),人類、動物、植物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA。病毒中有些種類的遺傳物質(zhì)是DNA,另外一些種類的遺傳物質(zhì)是RNA。
(1)從遺傳的角度分析“材料一”,可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著 性。
(2)從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點來看,結(jié)合“材料二”,你認為 應(yīng)該是遺傳物質(zhì)。
(3)通過分析,你認為在病毒中具遺傳作用的物質(zhì)是 ,“材料三”也是證明 是遺傳物質(zhì)的 證據(jù)。
(4)從“材料四”中,你可以歸納出的結(jié)論是: 是主要的遺傳物質(zhì)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成,哪些操作是錯誤的( )
①先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液 ②先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再加入3 mol·L-1的H2SO4 3滴,搖勻,再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴 ③直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中 ④用試管取2 mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴3 mol·L-1的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作泡菜的過程中,不正確的是 ( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇泡菜壇的原則是:選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇,其主要目的是( )
A.防止泡菜制作過程中O2進入壇內(nèi)
B.防止泡菜汁液滲出,影響口感
C.防止雜菌污染
D.為使泡菜壇美觀
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、果醋和泡菜制做過程中,所用原料的有機物總量及種類變化是:( )
A.減少、增加 B.減少、減少
C.增加、增加 D.增加、減少
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國民間常用鹽漬法來保存食物,其中的道理是:( )
A.鹽可以使細菌毒素失效
B.Cl-可以殺滅細菌
C.鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng)
D.鹽可以使細菌脫水死亡
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下,分別培養(yǎng)下列生物,經(jīng)過一段時間后,它們中仍能生存的是( )
A.乳酸菌 B.白菜
C.蘑菇 D.毛霉
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