4．在DNA連接酶的催化作用下形成的化學(xué)鍵位于（　�。�

	A．	堿基與脫氧核糖之間		B．	堿基與堿基
	C．	磷酸與脫氧核糖之間		D．	堿基與核糖之間

3．基因工程的原理是（　�。�

A．

基因重組

B．

基因突變

C．

染色體變異

D．

基因的表達(dá)

2．細(xì)胞的全能性是指（　�。�

	A．	已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完全個體的潛能
	B．	細(xì)胞既能分化，又能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
	C．	已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
	D．	細(xì)胞具有全面的生理功能

1．玉米籽粒的顏色有黃色、白色兩種．研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因（減數(shù)分裂過程中不考慮交叉互換），已知無正常9號染色體的花粉致死．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號染色體如圖所示．

（1）若t是由T突變形成的，則t與T相比，其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了哪些變化？堿基對的增添、缺失或替換
（2）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F₁，如果F₁表現(xiàn)型及比例為黃：白=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
（3）若確定T基因位于異常染色體上，以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F₁中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如上面右圖所示．該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父本（父本/母本）減數(shù)分裂過程中9號同源染色體未分離造成的；若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT，則可采用的育種方法是誘變育種，采用此方法的缺點是：不定向性，難以控制．
（4）若想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異，最簡單的方法是經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察．

20．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　　）

	A．	大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異
	B．	遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病
	C．	花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生
	D．	單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結(jié)實率低

19．下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	精原細(xì)胞增殖時可能發(fā)生基因重組
	B．	在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍，此時期最容易發(fā)生基因突變
	C．	如果減數(shù)第一次分裂后期異常，很可能引起染色體變異
	D．	正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體

18．下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（　�。�

	A．	單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體
	B．	人的初級卵母細(xì)胞中的一個染色體組中通常不存在等位基因
	C．	2三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色體組
	D．	單倍體都是高度不育的

17．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是（　　）

	A．	原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
	B．	漂洗：實驗中用卡諾氏液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗
	C．	解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離
	D．	染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

16．人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值．為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究． 請回答下列問題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是③（填序號）．
①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水
（2）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌液會出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果．
（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞．
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)． 研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見右圖）． 圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性 有關(guān)． 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖中序號）．
（5）如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為1.61×10⁸ ．用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設(shè)置對照組？需要．為什么？因為需要判斷培養(yǎng)基是否被污染．
（6）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J₁和J₄，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖，推測菌株J₄更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J₄菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高．

15．高壓蒸汽、火焰灼燒、酒精依次殺滅哪些部位雜菌（　�。�

	A．	培養(yǎng)基、接種環(huán)、手		B．	接種環(huán)、培養(yǎng)基、手
	C．	高壓鍋、培養(yǎng)基、接種環(huán)		D．	培養(yǎng)基、高壓鍋、接種環(huán)