科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
育種名稱 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
①_____ | 使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 | 時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
②_____ | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程 | ①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 ②變異具有不確定性,盲目性大 |
③_____ | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜 |
④_____ | 提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展 |
A. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 單倍體育種 | |
B. | 雜交育種 誘變育種 多倍體育種 多倍體育種 | |
C. | 雜交育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 | |
D. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律 | |
B. | 摩爾根用類比推論法證明了基因在染色體上 | |
C. | 克里克在1957年提出了中心法則,沃森和他共同構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正;钚 | |
B. | 正常人的體溫在一天24小時(shí)內(nèi)是恒定不變的 | |
C. | 人的體溫來(lái)自細(xì)胞的新陳代謝產(chǎn)生的熱量 | |
D. | 嬰兒哭鬧時(shí),不宜給他們量體溫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示雌果蠅的染色體組成,共有3對(duì)同源染色體 | |
B. | 在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 | |
C. | 圖中7和8表示性染色體,其上基因都與性別有關(guān) | |
D. | 1、2染色體在細(xì)胞分裂中一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì) |
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