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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖,從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移.以下分析正確的是( 。
A.三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B.葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y) g
C.葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y) g
D.整個實驗過程中呼吸速率可表示為$\frac{(x-y)g}{4h}$

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科目: 來源: 題型:解答題

11.番茄在運輸和貯藏過程中,由于過早成熟而易腐爛.應(yīng)用基因工程技術(shù),通過抑制某種促進(jìn)果實成熟激素的合成,可使番茄貯藏時間延長,培育成耐貯藏的番茄新品種.這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市,請回答:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因番茄的操作中,所用的基因的“剪刀”是限制性內(nèi)切酶,基因的“針線”是DNA連接酶,基因的“運輸工具”是運載體.
(2)基因工程的操作步驟依次是:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的表達(dá)與檢測.

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10.分析圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中B是蛋白質(zhì),F(xiàn)是含氮堿基,G是脫氧核糖.
(2)D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列.
(3)C的基本組成單位是圖中E;D的主要載體是圖中的A,除此之外,線粒體和葉綠體也是D 由親代傳遞給子代的載體.

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9.如圖為某一雄性動物的細(xì)胞分裂示意圖,請分析回答:
(1)圖中各細(xì)胞可在該動物的睪丸或精巢結(jié)構(gòu)中找到,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為XY.
(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC.
(3)丙細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能是ABC或AbC或aBc或abC.
(4)甲細(xì)胞在形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中發(fā)生變異的區(qū)別是甲細(xì)胞形成丙細(xì)胞的過程中有基因重組現(xiàn)象.

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8.甲狀腺有缺陷會導(dǎo)致甲狀腺激素缺乏.有一種耕牛,其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起:一是缺碘,二是一種常染色體隱性遺傳性狀.下列有關(guān)這種牛敘述正確的是( 。
A.缺少甲狀腺激素的牛,其雙親可以是正常的
B.甲狀腺正常的個體,可能具有不同的基因型
C.甲狀腺有缺陷個體,一定具有相同基因型
D.雙方有一方是缺陷者,后代可以出現(xiàn)正常

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7.柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→去皮→去核→清洗→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品.請回答下列問題:
(1)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是防止雜菌污染.在制柿子醋時要在有氧(填有氧或無氧)條件下加醋酸菌.
(2)在酒精發(fā)酵時,若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能的原因是發(fā)酵瓶漏氣,該菌膜中的微生物最可能是醋酸菌.
(3)上述流程圖中哪一步應(yīng)提前?清洗,理由是防止去皮、去核過程中將果肉污染.

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6.為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如圖,回答問題:

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中.
(2)據(jù)圖分析,a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點真光合速率更高,所以a點凈光合速率大于c點;在紅光條件下,C02濃度為300ul•L-1時,對葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顔色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
(4)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是含有大量的礦質(zhì)元素,一方面農(nóng)家肥含有無機(jī)鹽;另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者降解時會釋放CO2為光合作用提供原料.

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5.圖1為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與無氧呼吸的CO2釋放量變化曲線.圖2為不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線.假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖1中氧氣的吸收量用a表示,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,當(dāng)O2濃度在C~E范圍時(填字母),a=b.O2濃度為A時,a與b的關(guān)系式是b=2a.
(2)圖2為氧濃度為C點時開始測量的光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線.當(dāng)光照強(qiáng)度為F時,光合作用固定的CO2量可表示為6a(僅用字母a表示).
(3)圖2中G點處葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)進(jìn)行的主要生理活動的反應(yīng)式是6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2
(4)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體.

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4.圖1中曲線甲表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系;乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢.圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)這A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率將降低,在B點增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大.
(2)曲線乙、丙中E(填字母)點代表最適溫度.若該種酶需要短期保存,最適宜的溫度和pH條件是D、H(用曲線乙、丙中的字母表示).
(3)某同學(xué)在設(shè)計“影響酶活性的條件”實驗中存在以下疑惑.①溫度影響酶活性的實驗中能否用菲林試劑鑒定實驗結(jié)果②溫度影響酶活性的實驗中,加入底物后,能否加入酶之后再控制溫度③pH影響酶活性的實驗中,無關(guān)變量溫度能否忽略不計④pH影響酶活性的實驗中,能否用H2O作為實驗材料根據(jù)科學(xué)性原則,你認(rèn)為上述疑惑中可回答“能”的是④(填序號).
(4)圖2中a結(jié)構(gòu)是RNA的單體,酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵c(填字母)斷裂放能,酶2催化的反應(yīng)往往與細(xì)胞內(nèi)的放能(填“吸收”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能描述中,正確的是( 。
A.分離多種細(xì)胞器時經(jīng)常采用的方法是離心法
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和分泌的場所,也是脂質(zhì)的合成車間
C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞中物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等活動密切相關(guān)
D.多種生物菌有細(xì)胞壁,可支持和保護(hù)細(xì)胞,成分均為纖維素、果膠等

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同步練習(xí)冊答案