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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明,一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是

A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子

C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)

D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

C.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y、Z分別是______、________、________。

(2)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致____________加劇。

②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例____________,其原因可能是___________________。③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的______________________發(fā)生了改變。

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為特異性免疫示意圖,回答下列問題:

(1)能夠特異性的識別抗原的細(xì)胞有_______________。(填細(xì)胞代號)

(2)試列舉一例圖中的物質(zhì)Y_____,細(xì)胞F在⑩處的效應(yīng)是__________________。

(3)當(dāng)______________________時,D就會迅速增殖、分化,形成大量的E或F。

(4)若麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體組織細(xì)胞時,需要通過______________________(用數(shù)字序號表示)的途徑得以消滅。

(5)物質(zhì)X主要分布于______________________。

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)_____(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中_________(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)________的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中________(填字母)部位受損,會使人患糖尿病。

(3)圖中除了丁產(chǎn)生的激素能升血糖以外,還有______________產(chǎn)生的____________激素可以輔助升血糖。

(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是_______________________________________________________________。

(5)血液中物質(zhì) A 的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為________。

(6)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的__________________物質(zhì)有關(guān)。

(7)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌_______由甲釋放到血液中,促進(jìn)_______,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸;大部分CO2在血漿中以HCO的方式運輸,如圖所示,據(jù)圖回答問題:

(1)血漿中CO2主要來自__________________ (生理過程)。

(2)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的_________發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到_______中,供組織細(xì)胞吸收和利用。

(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)_____________被消耗和____________的進(jìn)入,使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入細(xì)胞。

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)HIV通過細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙),也會被HIV識別入侵。HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和______等組成。

(2)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及__________________和__________________功能。

(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的方式有 、 。

(4)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”的原因是 。

(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是。

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題

屬于生物體特性的是

A、對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

B、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

C、新陳代謝

D、由C、H、O、N、P 等元素構(gòu)成

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A、除病毒外,組成生物體基本的化合物都是蛋白質(zhì)和核酸

B、細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位

C、地衣能生活在巖石表面,它的化合物組成和巖石基本相同

D、對大多數(shù)生物來說,細(xì)胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目: 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題

下列敘述中不正確的是

A、組成生物體的化學(xué)元素大體相同

B、不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量有差別

C、微量物質(zhì)(元素、化合物)在生物體內(nèi)含量不多,所以對生命活動意義不大

D、生物體內(nèi)的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)各自都有很多種類

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