科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時,分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是 ( )
A.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0
C.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為 ( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是( )
A.該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中為2:3
C.該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時a部位都會被破壞
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含l5N的DNA分子占1/8
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是
A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%
C.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期
D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動植物選種的操作,錯誤的是
A.植物雜交育種獲得F1后,可以采用不斷自交選育新品種
B.哺乳動物雜交育種獲得F2后,可采用測交鑒別選出純合個體
C.植物雜交育種獲得F2后,可通過測交檢驗(yàn)選出新品種
D.如果用植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.培育品種⑥的最簡單途徑是I→V
B.通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達(dá)到目的
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異
D.過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述正確的是
A.多倍體育種的原理是基因重組
B.單倍體育種的原理是染色體變異
C.雜交育種的原理是基因突變
D.誘變育種的原理是染色體變異
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列技術(shù)培育得到的新個體屬于單倍體的是
A.秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子
B.紫外線照射青霉菌株
C.玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)
D.高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交
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科目: 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是
A.誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換
C.雜交育種可將多個優(yōu)良性狀組合在同一個新品種中
D.多倍體育種常用秋水仙素處理,促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍
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