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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一百多年前,人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程.對(duì)此有關(guān)敘述正確的是( 。
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)初步得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,是因?yàn)榍罢邔⒌鞍踪|(zhì)與DNA分開(kāi)進(jìn)行了研究
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“假說(shuō)-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律.下列有關(guān)分析中,正確的是( 。
A.孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳,證實(shí)了基因的分離定律
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容有:生物的性狀是由遺傳因子決定的,而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離
C.孟德?tīng)査鰷y(cè)交實(shí)驗(yàn)的64株后代中,高莖與矮莖的分離比接近1:1,屬于演繹推理部分
D.薩頓提出假說(shuō)、摩爾根證明的有關(guān)“基因在染色體上”的研究,也都運(yùn)用了該方法

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( 。
A.細(xì)胞→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放 CO2 量的變化曲線,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.bc 段 CO2 吸收量下降是因?yàn)楣夥磻?yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用
B.該植物一晝夜中,有機(jī)物凈積累量在 e 點(diǎn)時(shí)最多
C.b  點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用最適光照強(qiáng)度
D.a 點(diǎn)時(shí)植物光合作用吸收的 CO2 量可能與 e 點(diǎn)時(shí)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.飯后胰高血糖素的分泌會(huì)減少
B.人在饑餓時(shí),胰島素的分泌會(huì)增加
C.胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
D.胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞對(duì)葡萄糖的氧化分解仍然正常

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.生物技術(shù)就像一把雙刃劍.
(1)它可以造福人類(lèi),例如利用生態(tài)工程的原理設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè).生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.
(2)同時(shí),生物技術(shù)也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難.目前我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國(guó)家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論越來(lái)越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述中,不正確的是(  )
A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離
B.探究植物細(xì)胞的吸水與失水實(shí)驗(yàn)中,液泡體積的變化是因變量
C.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理是為了控制無(wú)關(guān)變量
D.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時(shí),在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個(gè)家系以減少實(shí)驗(yàn)誤差
E.用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對(duì)該細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅
B.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.②代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ
C.若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在一套裝置中連續(xù)測(cè)定pH從1逐步提高到14的反應(yīng)速率
D.植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途更單一

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)引起莖向光生長(zhǎng)的內(nèi)因是生長(zhǎng)素分布不均(或背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高于向光側(cè)).經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)根的背光生長(zhǎng)的原因也是如此.現(xiàn)已測(cè)得圖1中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn).

(2)生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的色氨酸這一物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái),在韌皮部的運(yùn)輸方式是非極性運(yùn)輸.
(3)脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),促進(jìn)葉與果實(shí)的衰老與脫落.有人認(rèn)為植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖2所示的處理.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 ①有人認(rèn)為要驗(yàn)證推測(cè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,并在圖3的1、2位置應(yīng)分別放置含脫落酸的瓊脂塊和空白瓊脂塊.
②將乙組和修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,丙組葉片脫落數(shù)量明顯多于乙組,則推測(cè)正確.
③若在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則可以說(shuō)明棉花頂芽的確會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素抑制脫落酸的功能.

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