5．將一靈敏電流計電極置于蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌的神經(jīng)上（如圖1），在①處給予一適宜強度的刺激，測得的電位變化如圖2所示．若在②處給予同等強度的刺激，測得的電位變化是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

4．行云流水般的團隊配合、復(fù)雜的技戰(zhàn)術(shù)運用都是在高強度對抗下完成的，這正是NBA籃球運動的魅力所在．球員通過眼、耳獲得信息后，需要迅速作出反應(yīng)．
（1）球員的眼、耳中的感覺神經(jīng)末梢在接受信息后會產(chǎn)生興奮，此時神經(jīng)細(xì)胞膜外電位變化是由正變負(fù)．
（2）球迷的吶喊助威、強烈的對抗欲望的等因素會導(dǎo)致球員在比賽過程中，體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素等激素等含量上升，這說明內(nèi)分泌腺本身直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（3）性激素分泌的調(diào)節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程．在人的下丘腦中，調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)、性激素．正常成人的血液中，性激素的濃度總是維持在一定的范圍內(nèi)，當(dāng)血液中性激素降低到一定程度時，將會發(fā)生的生理過程是促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌增加，進而促進性激素的分泌．

3．AGPP、GBSS、SSS、SBE是小麥籽粒灌漿成熟階段，與淀粉合稱有關(guān)的幾個關(guān)鍵酶，圖1表示小麥細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理過程，其中a，b，c表示有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．圖2表示小麥不同開花天數(shù)的細(xì)胞內(nèi)AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對表達(dá)量，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表示小麥細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過程，從組成成分分析，圖中b不同于a的是有核糖和尿嘧啶；
（2）利用分子雜交技術(shù)檢測發(fā)展，在小麥籽粒灌漿成熟階段GBSS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的濃度保持正常水平，據(jù)圖2可推測表示的翻譯過程受到抑制；
（3）研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關(guān)，從基因與性狀的關(guān)系分析，說明了一種性狀受多種基因控制，分析圖2可知，與直鏈淀粉形成有關(guān)的基因在表達(dá)方面表現(xiàn)出時間的差異性．有人根據(jù)圖2分析得出“小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加”的結(jié)論，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是AGPP等幾個關(guān)鍵酶的表達(dá)量在花后25天仍較高，將繼續(xù)催化小麥籽粒中直鏈淀粉的合成和積累．

2．四川省廣漢市推行的生態(tài)桃園建設(shè)，種養(yǎng)結(jié)合，形成“豬一沼一桃”的模式，桃樹之間種植紫云英等豆科植物，既可作為豬飼料，也可通過其根部的根瘤菌固定大氣中的氮氣肥田，減少化肥的用量．豬的糞便作為肥料生產(chǎn)沼氣，沼液用來肥田，達(dá)到物質(zhì)利用的良性循環(huán)．請冋答下列問題：
（1）調(diào)查桃樹葉片上蚜蟲的種群密度，通常采用樣方法（法），通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)蚜蟲最初的種群密度為30只/m²，氣候干旱有利于蚜蟲的繁殖，蚜蟲每天的增長率為h，則10天后蚜蟲的種群密度為30×（l+h）¹⁰只/m²．防治蚜蟲可以引人蚜蟲的天敵--瓢蟲，這樣做的好處是既可控制蚜蟲的危害，也可減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染．蚜蟲被瓢蟲捕食時，會釋放一種告警激素，周圍的蚜蟲會紛紛逃避，蚜蟲之間屬于化學(xué)信息傳遞．
（2）若桃園中草固定的能量為a，豬攝入的能量為b，豬糞便中的能量為c，豬用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則草→豬的能量傳遞效率為$\frac{b-c}{a}$×100%，“豬一沼一桃”的生態(tài)桃園模式，提高了能量的利用率．
（3）若在紫云英中種植不喜光的中藥材--金線蓮，與原有的桃園生態(tài)系統(tǒng)相比，抵抗力穩(wěn)定性提高；金線蓮不僅可以藥用，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接和間接價值．

1．基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用發(fā)展迅速，基因可導(dǎo)入農(nóng)作物中，用于改良該農(nóng)作物的性狀．通過多重PCR技術(shù)可擴增并檢測轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的外源基因成分．多重PCR是在一個PCR 反應(yīng)體系中加入多對引物，針對多個DNA模板或同一模板的不同區(qū)域，擴增多個目的基因的PCR 技術(shù)．請回答：
（1）我國科學(xué)家將Bt毒蛋白基因、魚的抗凍蛋白基因、控制果實成熟的基因?qū)�入農(nóng)作物，可獲得抗蟲、抗凍、延熟的轉(zhuǎn)基因作物．
（2）引物是根據(jù)已知目的基因的一段核苷酸序列合成的，每種基因擴增需要一對引物的原因是需要一對特異性的引物，要求一對引物的序列是不互補的，否則會形成引物二聚體，進而影響目的基因的擴增．表是A、B、C三種基因的引物，據(jù)表分析，引物特異性主要體現(xiàn)在特異性是引物中特定的堿基序列，$\frac{C+G}{A+T}$可以體現(xiàn)的特異性．

A基因	引物1	5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′
	引物2	5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′
B基因	引物1	5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′
	引物2	5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′
C基因	引物1	5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′
	引物2	5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′

（3）PCR過程中溫度從90℃降到55-60℃的目的是加熱至90～95℃利于DNA解鏈；冷卻到55～60℃，利于引物結(jié)合到互補DNA鏈．
（4）檢測人員通過多重PCR技術(shù)確定農(nóng)作物中是否含有A、B、C三種轉(zhuǎn)基因．將A、B、C三種基因和待測的農(nóng)作物基因樣品進行PCR，擴增后的產(chǎn)物再進行電泳，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析：含有三種轉(zhuǎn)基因的農(nóng)作物是4，判斷依據(jù)是PCR過程中，可以通過設(shè)計特定的引物來擴增特定的DNA片段，1組為已知A、B、C三種基因的對照，其中4含有A基因、B基因和C基因，但2只含有A基因和C基因，3不含有這三種基因．．

（5）與PCR技術(shù)相比，多重PCR技術(shù)的優(yōu)勢是a、確保所有的靶位點可以用相同的PCR程序在單個反應(yīng)中得到有效的擴增．
b、在使用相同的PCR程序和反應(yīng)條件的單個PCR中對每對引物的量進行優(yōu)化，以達(dá)到最大的擴增效率．
c、平衡多重PCR中每對引物的量，使之對每個靶點都能獲得足夠的擴增量．

20．如圖是人體內(nèi)某免疫過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖示免疫方式為體液免疫，是人體抵御病原體入侵的第三道防線．
（2）可引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗原，如細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
（3）圖中①為吞噬細(xì)胞．T細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，如圖中B細(xì)胞的增殖分化不是（填“是”或“不是”）由該物質(zhì)刺激引起．
（4）記憶細(xì)胞可在很長時間內(nèi)保持對某種病原體的記憶，當(dāng)再次接觸這種病原體時，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞為漿細(xì)胞（填“記憶細(xì)胞”或“漿細(xì)胞”）．

19．植物的生長的發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．下列分析錯誤的是（　�。�

	A．	成熟的果實中乙烯和脫落酸的含量均較高
	B．	乙烯含量增高對生長素的生理作用無影響
	C．	生長素和赤霉素可協(xié)同促進植物莖桿的伸長
	D．	脫落酸和細(xì)胞分裂素對細(xì)胞的分裂具有拮抗作用

18．有關(guān)植物生長素產(chǎn)生、分布、運輸?shù)臄⑹觯�正確的是（　�。�

	A．	生長素只能在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成
	B．	植物的相關(guān)性是生長素分布不均勻造成的
	C．	生長素只能分布在植物體生長旺盛的部位
	D．	黑暗條件下正常生長的植物體內(nèi)只存在生長素的極性運輸

17．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖B屬于植物（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（至少回答2點）
（2）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．
（3）圖A中②是線粒體，它是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所．
（4）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（5）只存在于動物和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體．

16．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生有一個患色盲兒子概率為（　�。�

A．

0

B．

$\frac{1}{2}$

C．

$\frac{1}{4}$

D．

$\frac{1}{8}$