科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和植物激素
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不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是( )
A.能復(fù)制 B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C.具有標(biāo)記基因 D.它是環(huán)狀DNA
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與植物體細(xì)胞雜交無(wú)關(guān)的是( )
A.誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合
B.快速繁殖、培育無(wú)病毒植物
C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D.使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于人們對(duì)細(xì)胞培養(yǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沒(méi)有完全搞清楚,通常需要加入( )
A.血清、血漿 B.抗生素
C.促生長(zhǎng)因子 D.分化誘導(dǎo)因子
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按操作目標(biāo),使用下列試劑處理組織或細(xì)胞恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:DNA連接酶
B.處理用于細(xì)胞培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞:胰蛋白酶
C.處理用于細(xì)胞融合的動(dòng)物細(xì)胞:CaCl2
D.處理用于細(xì)胞融合的植物細(xì)胞:鹽酸
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以下描述正確的一組是( )
①植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織
②從免疫學(xué)的應(yīng)用來(lái)看,給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預(yù)防
③動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
④動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物
A.①②④ B.②③ C.③④ D.①④
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植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體,高爾基體 B.線粒體,葉綠體
C.線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體,高爾基體
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對(duì)人參皂苷干粉工廠化生產(chǎn),下列哪種技術(shù)是必須的( )
A.植物組織培養(yǎng) B.雜交育種
C.多倍體育種 D.單倍體育種
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
離體的組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體動(dòng)物體細(xì)胞卻不能直接發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體,原因是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)
B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/p>
C.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小
D.動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞
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