相關習題
 0  127121  127129  127135  127139  127145  127147  127151  127157  127159  127165  127171  127175  127177  127181  127187  127189  127195  127199  127201  127205  127207  127211  127213  127215  127216  127217  127219  127220  127221  127223  127225  127229  127231  127235  127237  127241  127247  127249  127255  127259  127261  127265  127271  127277  127279  127285  127289  127291  127297  127301  127307  127315  170175 

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關調查動物種群密度方法的敘述,正確的是( )

A.草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進行調查

B.對于活動能力強,活動范圍大的動物最好采用樣方法調查種群密度

C.運用標志重捕法調查時,個體被捕捉的概率應相等,而與標記狀況、年齡和性別無關

D.對農作物上的蚜蟲,植物葉片上的昆蟲卵常采用標志重捕法調查種群密度

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是( )

A.圖1中膜內的鉀離子濃度甲處比乙處低

B.圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是( )

A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時間)。下列有關判斷中錯誤的是( )

A.曲線a代表飲用清水后的尿流量變化

B.30~90 min階段,抗利尿激素分泌量增加

C.曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化

D.如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是神經纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計,可記錄神經纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經中樞。下列有關說法錯誤的是( )

A.刺激a點會引起A的收縮,不屬于反射活動

B.刺激b點,甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化

C.若刺激a點,乙電位計不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經受損

D.刺激b點,b處的電位變?yōu)橥庳搩日?/p>

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為( )

A.a和b B.b和c C.b和a D.c和b

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進情況如圖甲所示,F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除,再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊放置在去除尖端的胚芽鞘一側,一段時間后測量其彎曲角度(如圖乙所示)。則N1、N2、N3三種濃度所引起的彎曲角度α1、α2、α3的情況最可能是( )

A.α1>α2>α3 B.α2<α3<α1

C.α1>α2,α2<α3 D.α1>α2,α2=α3

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,乙圖是某地區(qū)30年內某物種種群數(shù)量的變化圖。下列有關說法正確的是( )

A.甲圖所示生物可構成一個群落

B.甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔

C.乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間

D.乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈J型曲線增長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A.標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落

B.調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈

C.樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內

D.調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的三個圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么,甲、乙、丙三圖表示的關系依次是( )

A.競爭、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、競爭

C.競爭、互利共生、捕食 D.捕食、競爭、互利共生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案