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科目: 來源: 題型:解答題

11.某人研究甲、乙兩個品種豌豆,甲品種豌豆成熟植株株高acm左右,乙品種豌豆成熟植株株高15acm左右.經研究甲品種幾乎不含赤霉素.請回答下列問題.
(1)由題中信息分析,赤霉素具有促進(使)植株增高的作用.此外,赤霉素還能誘導大麥種子合成淀粉酶以促進種子萌發(fā).
(2)若對乙品種幼苗施加較高濃度的外源赤霉素,則乙品種植株會迅速增高,所結種子數量減少.若去除自然生長的乙品種幼嫩莢果中的種子,則乙品種莢果會停止發(fā)育,原因是發(fā)育中的種子可以產生生長素..
(3)有人用某種濃度的IAA溶液處理去除內源生長素的乙品種幼苗,與未用激素處理的正常幼苗相比,則被處理幼苗的生長情況是比對照生長快、比對照生長慢甚至死亡、與對照無差別(或答:生長速度加快,生長速度相同,生長速度減慢甚至死亡.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對獨立遺傳的等位基因控制,在每對等位基因中,顯性基因對隱性基因表現為完全顯性.白色前體物質在相關酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪種顏色的色素就表現為相應的顏色,不含色素的花瓣表現為白色.色素的代謝途徑如圖所示.請分析回答:
甲種植物乙種植物
(1)甲種植物中,基因型為bb的個體不能合成催化前體物質轉化為藍色素的酶,則基因型為bbDD的植株中,D基因能(能、不能)正常表達.乙種植株中,E酶的形成離不開f酶的催化,則基因型為EEFF的個體中,F基不能(能、不能)正常表達.
(2)基因型為BbDd的甲種植物開紫色花,自交產生的子一代的表現型及比例為紫:藍:白≈9:3:4.
(3)基因型為EeFf的乙種植物開白色花,測交產生的子一代的表現型及比例為白:黃≈3:1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在孟德爾兩對相對性狀的實驗中,用純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆作親本雜交得F1,F1全為黃色圓粒,F1自交得F2.在F2中,①用綠色皺粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆,②用綠色圓粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆,③讓黃色圓粒自交,三種情況獨立進行實驗,則子代的表現型比例分別為( 。
A.①4:2:2:1   ②15:8:3:1   ③64:8:8:1
B.①3:3:1:1   ②4:2:2:1   ③25:5:5:1
C.①1:1:1:1  ②6:3:2:1    ③16:8:2:1
D.①4:2:2:1   ②16:8:2:1   ③25:5:5:1

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科目: 來源: 題型:解答題

8.突觸前抑制是通過改變前膜的活動,最終使突觸后神經元興奮性降低,從而引起抑制效應的現象.下圖1是突觸前抑制結構示意圖,圖2表示在相關實驗中,圖1中神經元3上電流計的電位變化.請冋答下列問題.

(1)完成反射的結構基礎是反射弧,圖1中有2個突觸.
(2)圖2表明,當刺激軸突1后,神經元3細胞膜內電位增大了10mV左右,這可能是由圖1中③處發(fā)生Na+內流引起.給予軸突1一次適宜刺激,軸突2上不能測得膜電位變化,這是因為興奮在突觸部位的傳遞是單向的,只能由②向③傳遞.
(3)分析圖2發(fā)現,若先刺軸突2再刺激軸突1,結果軸突3的興奮性會減弱,這是因為軸,突2興奮后釋放抑制性(選埴“抑制性”或“興奮性”)神經遞質,作用于軸突2的①處膜上的受體,導致軸突1釋放的興奮性遞質量減少,軸突3不容易甚至不能發(fā)生興奮.
(4)神經元2可以對神經元1與神經元3之間的興奮傳遞進行調控,其生理意義是減少或排除干擾信息的傳入,使感覺功能更為精細.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.水稻花粉粒中淀粉的非糯性對糯性為顯性.非糯性的花粉粒遇碘呈藍黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色.用純種的非糯性圓花粉粒水稻與純種的糯性長花粉粒水稻進行雜交,F1全為圓粒非糯性品種(花粉粒非糯性或糯性基因以W、w表示,花粉粒形狀基因以L、l表示).取F1成熟花粉,加碘染色后在顯微鏡觀察下并記載花粉粒的類型及數目,結果如表所示.下列相關分析正確的是( 。
花粉粒類型藍黑色圓形藍黑色長形橙紅色圓形橙紅色長形
數目28262726
A.兩對相對性狀中圓花粉粒、非糯性屬于顯性
B.實驗結果表明F1能產生4種比例相等的雄配子
C.兩對等位基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律
D.橙紅色圓;ǚ鄣幕蛐蜑閃WLL或wwLl

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示是兩種細胞間信息交流模式圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.細胞間信息交流離不開細胞膜上的糖蛋白
B.信息分子在發(fā)揮作用后會立即失去功能,提高了調節(jié)的準確性
C.信息分子通過胞吐形式迅速排出,有利于提高調節(jié)的速率
D.與A圖模式相比,B圖所示方式作用更快、范圍更廣

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科目: 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學研究過程中應用假說—演繹法的有( )

①孟德爾“一對相對性狀雜交的實驗”的研究過程

②薩頓提出基因與染色體關系的研究歷程

③摩爾根證明了基因位于染色體上

④沃森、克里克關于DNA復制方式的提出與證實過程

A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖為神經元特殊的連接方式,圖中①、②、③表示神經元,電流計M、N連接在神經元表面.請據圖回答:

(1)突觸包括軸突-樹突和軸突-胞體兩種常見類型.
(2)在A處給予一個適宜的刺激,若N的指針不能偏轉,則此時①的膜外電位為正電位.
(3)若圖中的神經元在興奮時均釋放興奮性伸進遞質.在B處給予一個適宜的刺激,N的指針將偏轉多次
(填寫“一次”、“兩次”、“三次”)
(4)利用圖中標注的A、B、C三個位點,請設計實驗證明某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳遞.
簡要設計思路:把某藥物分別放在B、C兩處,在A處給予一個適宜的刺激,觀測電流計N的指針能否偏轉.
預期實驗現象:把藥物放在C處,N的指針不偏轉;把藥物放在B處,N的指針偏轉.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某科研小組用標簽為“自花傳粉農作物的甲、乙兩個株高均為110cm的純合品系”的種子進行了雜交實驗,結果F1代平均株高仍為110cm,F1自交,結果F2有5種表現型.表現型比例為株高(cm) 130:120:110:100:90=1:4:6:4:1.請分析回答:(基因用A、a、B、b表示)
(1)該性狀的遺傳所遵循的遺傳定律是自由組合定律.
(2)請嘗試用必要的遺傳圖解和文字對上述實驗過程和結果做出最可能的解釋.

(3)實驗過程中,發(fā)現某植株株高為140cm,其自交子代有株高150cm的植株出現.已知該表現型出現與營養(yǎng)環(huán)境和基因突變無關.請問可能的原因是含上述基因的某條染色體數目增加或含上述基因的染色體片段重復(增加).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.某遺傳病受一對等位基因(A和a)控制,如圖為該遺傳病的系譜圖,下列對該病遺傳方式的判斷及個體基因型的推斷,不合理的是( 。
A.可能是常染色體顯性遺傳,Ⅱ3為aa
B.可能是常染色體隱性遺傳,Ⅱ3為Aa
C.可能是伴X染色體顯性遺傳,Ⅱ3為XaXa
D.可能是伴X染色體隱性遺傳,Ⅱ3為XAXa

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