科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 | |
B. | 該細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)一定為8 | |
C. | 該細(xì)胞若為雄蜂的次級(jí)精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J/(cm2•a) | |
B. | 甲到乙的能量傳遞效率為16% | |
C. | 乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量不一定多于丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有A和D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)核膜 | |
B. | 圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中可以擔(dān)任各種生物成分 | |
C. | 在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中 | |
D. | 人工誘變、基因工程都可定向改變C生物性狀 |
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A. | 青蒿素不是由黃花蒿細(xì)胞中的基因直接控制合成的 | |
B. | 染色體變異是瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源之一 | |
C. | 瘧原蟲(chóng)寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來(lái)看,可以視為分解者 | |
D. | 在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 |
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A. | ④表示一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | DNA分子的多樣性與其堿基對(duì)的排列順序有關(guān) | |
C. | ⑤表示氫鍵,可被解旋酶催化斷開(kāi) | |
D. | DNA復(fù)制時(shí)⑦是由DNA聚合酶等催化形成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合癥是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的 | |
B. | 基因診斷檢測(cè)出含有致病基因的小孩一定患病 | |
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理--制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) | |
B. | 若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D表示受體細(xì)胞 | |
C. | 若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)甲狀腺的影響比對(duì)胰島的影響更大 | |
D. | 若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 |
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