分析 分析題圖:質(zhì)粒中,抗氨芐青霉素抗性基因(Amp')和LacZ基因都屬于標(biāo)記基因,含有目的基因的外源DNA分子上存在BamHⅠ和BlgⅡ兩種酶的酶切位點(diǎn),質(zhì)粒上存在BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶的酶切位點(diǎn).一般為了防止目的基因和質(zhì)粒反向連接,用兩種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒.
解答 解:(1)由于Lac Z基因編碼的酶能使無(wú)色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色,Amp為氨芐青霉素抗性基因,所以若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素.基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、目的基因和終止子.PCR技術(shù)可在體外對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,由于Lac Z基因編碼的酶能使無(wú)色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入的是不含目的基因的空白質(zhì)粒.若大腸桿菌菌落顯白色,說(shuō)明Lac Z基因被破壞,不能編碼相應(yīng)的酶,所以導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒.沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌不含氨芐青霉素抗性基因,所以不能在該培養(yǎng)基上生存.
(3)BamHⅠ和BlgⅡ兩種酶識(shí)別的序列為G↓GATCC、A↓GATCT,它們的識(shí)別序列雖然不同,但切割形成的黏性末端相同,因此將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,若僅考慮質(zhì)粒與目的基因相連接,會(huì)有兩種連接方式,即正向連接和反向連接.用BamHⅠ切割和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長(zhǎng)度為獲得了長(zhǎng)度為0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段,這說(shuō)明重組質(zhì)粒的總長(zhǎng)度為0.8kb+3.8kb=4.6.由于目的基因的長(zhǎng)度大于2kb,若正向連接時(shí),BamHⅠ切點(diǎn)與EcoRⅠ切點(diǎn)之間的距離為3.8kb,則質(zhì)粒中EcoRⅠ切點(diǎn)到BamHⅠ切點(diǎn)之間距離為0.8kb(含有Ampr的一段).反向連接時(shí),質(zhì)粒中EcoRⅠ切點(diǎn)到BamHⅠ切點(diǎn)之間距離(含有Ampr的一段)+目的基因的長(zhǎng)度=3.5kb.因此,目的基因的長(zhǎng)度為3.5-0.8=2.7kb.
故答案為:
(1)X-gal 氨芐青霉素 啟動(dòng)子 PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))
(2)沒(méi)有目的基因的空質(zhì)粒 重組質(zhì)粒 不能
(3)兩 2.7
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合重組質(zhì)粒形成示意圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的步驟,要求考生識(shí)記基因工程的步驟,掌握重組質(zhì)粒的篩選方法,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),結(jié)合題圖,判斷導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能否在相應(yīng)的培養(yǎng)基中生存.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a引起腎上腺髓質(zhì)分泌①腎上腺素 | B. | b引起下丘腦分泌②抗利尿激素 | ||
C. | c引起下丘腦分泌③胰高血糖素 | D. | d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV主要攻擊人的T細(xì)胞,故對(duì)體液免疫無(wú)影響 | |
B. | HIV僅含核糖體這一種細(xì)胞器 | |
C. | HIV可以把自己的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 生物多樣性 | 基因多樣性 | 物種多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 內(nèi)環(huán)境 | 血漿 | 組織液 | 細(xì)胞液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的信息 | 行為信息 | 物理信息 | 化學(xué)信息 |
D | 生物多樣性的價(jià)值 | 直接價(jià)值 | 間接價(jià)值 | 潛在價(jià)值 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 | |
B. | 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量 | |
C. | 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在25℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)升溫 | |
D. | 甲裝置在不改變?nèi)魏螚l件前提下,就可以先進(jìn)行果酒的制作,后進(jìn)行果醋的制作 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 8種 | D. | 16種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因發(fā)生突變后,基因中嘌呤與嘧啶的比值會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 基因發(fā)生突變后,基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上會(huì)缺少三個(gè)密碼子 | |
C. | 囊性纖維病在人群中男性患者會(huì)遠(yuǎn)多于女性患者 | |
D. | 囊性纖維病不能通過(guò)注射CFTP蛋白進(jìn)行治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥ | |
B. | 晴天時(shí)小麥①過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛 | |
C. | [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程不需CO2參與 | |
D. | ①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將五碳化合物還原 |
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