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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是 ( )

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出位于一對(duì)同源染色體上的等位基因符合基因的分離定律
B.艾弗里進(jìn)行的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C.薩頓提出基因位于染色體上,并通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明該假說(shuō)
D.格里菲思、赫爾希和蔡斯利用同位素示蹤技術(shù)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A.干旱環(huán)境中的植物為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生抗旱性變異
B.基因突變的頻率較低、不能為生物進(jìn)化進(jìn)提供大量的原材料
C.進(jìn)化不一定會(huì)產(chǎn)生新物種,但新物種的產(chǎn)生都是進(jìn)化的結(jié)果
D.基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部等位基因

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.德國(guó)小蠊(二倍體)是廣東常見(jiàn)的室內(nèi)昆蟲(chóng),由于長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,其抗藥性增強(qiáng).請(qǐng)回答:
(1)長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是經(jīng)自然(殺蟲(chóng)劑)選擇作用,種群中抗藥性基因頻率升高.
(2)分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的,科學(xué)家檢測(cè)德國(guó)小蠊是否有s抗性基因,先用PCR技術(shù)將其擴(kuò)增,再用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
(3)隨機(jī)取樣的德國(guó)小蠊個(gè)體中,ss個(gè)體數(shù)為60,SS個(gè)體數(shù)為260,Ss個(gè)體數(shù)為180,則抗性基因頻率為30%(或0.3).
(4)德國(guó)小蠊的性別決定為XO型,雌性的性染色體組成為XX,雄性的性染色體組成為XO,某正常德國(guó)小蠊,體細(xì)胞中有23條染色體,則該個(gè)體的性別是雄性,其減數(shù)分裂后產(chǎn)生配子的染色體組成是11條常染色體+X和11條常染色體.如圖1示意該個(gè)體減數(shù)分裂過(guò)程示意圖(表示部分染色體,含性染色體),則符合該個(gè)體分裂過(guò)程的選項(xiàng)是B,請(qǐng)?jiān)趫D2畫(huà)出該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖(要求標(biāo)上染色體的序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一線(xiàn)性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線(xiàn)性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線(xiàn)性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線(xiàn)性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是( 。
A.3B.4C.9D.12

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20.如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是( 。
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.該植物一晝夜中,有機(jī)物積累量在g點(diǎn)最多
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于DNA和基因說(shuō)法正確的是( 。
A.遺傳物質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.DNA分子的一條鏈上有很多個(gè)基因
C.A、a是一對(duì)等位基因,但A基因中的堿基數(shù)目不一定等于a基因中的堿基數(shù)目
D.A基因兩條鏈中的$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同

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18.閱讀如下材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
材料甲:人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)圖中的高血壓相關(guān)基因通?梢詮幕蛭膸(kù)中獲取,含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為基因組文庫(kù),獲得人體血清白蛋白基因后可以利用PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)要用到一種特殊的熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)酶.該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次.該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(2)子代大鼠如果檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白和出現(xiàn)高血壓,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
(3)基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
材料乙:為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過(guò)程大致如圖所示.

(4)上述過(guò)程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,然后通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上.導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí),要用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程.目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄,可采用的檢測(cè)方法是分子雜交技術(shù).該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中不一定(填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于胚胎移植的敘述不正確的是(  )
A.胚胎移植屬于無(wú)性繁殖,大大縮短了供體本身的繁殖周期
B.可以充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖能力
C.供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎
D.胚胎移植時(shí)“沖卵”是指把胚胎從子宮沖洗出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.人工種子的培育
D.利用細(xì)胞工程培育脫毒馬鈴薯苗

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