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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A.90℃高溫會(huì)使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B.原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種有可能是單倍體
C.胚胎干細(xì)胞可用于哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期
C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束
D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇此時(shí)期的胚胎進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(假定無(wú)變異發(fā)生),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如甲圖所示,乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞.對(duì)圖示結(jié)果分析正確的是( 。
A.該組織可能來(lái)自卵巢,乙細(xì)胞屬于b組
B.a組細(xì)胞中染色體與DNA之比為1:2
C.b組細(xì)胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為
D.c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)a過(guò)程表示基因工程,則其核心步驟是致癌基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過(guò)程所使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(2)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞的方法是顯微注射法,為檢測(cè)致癌基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)b過(guò)程可以獲得更多的ES細(xì)胞,其采用的技術(shù)屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(4)完成c、d過(guò)程的胚胎工程技術(shù)分別是早期胚胎培養(yǎng)(技術(shù))、胚胎移植(技術(shù)).若要培養(yǎng)試管動(dòng)物,除以上兩種技術(shù)外,還需要運(yùn)用體外受精技術(shù).試管動(dòng)物的生殖方式屬于有性生殖.
(5)用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物抗肝癌細(xì)胞抗體,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家研究25℃時(shí)水稻光合作強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為提高番茄的耐寒能力,可以將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)敕,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)獲取魚(yú)的抗凍蛋白基因可以從相關(guān)的cDNA文庫(kù)提取,cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù)(填“大于”、“等于”或者“小于”).
(2)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得抗凍蛋白基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法,其原理是DNA分子復(fù)制.在該反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)有抗凍蛋白基因、4中脫氧核苷酸、引物和Taq酶,在擴(kuò)增過(guò)程中,引物和脫氧核苷酸被不斷消耗.
(3)抗凍蛋白基因獲取之后,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,此步驟是基因工程的核心.
(4)將抗凍蛋白基因?qū)敕洋w細(xì)胞,常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.然后用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得高耐寒的番茄植株.
(5)若要獲得大量高耐寒的無(wú)病毒番茄植株,可以用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù).

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7.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖甲為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:略). 圖乙是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲,該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)的.由圖甲中數(shù)據(jù)可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為129,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為3.3%.(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(3)由圖甲可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大.
(4)圖乙中,施加到農(nóng)田的糞肥里的能量,最終傳遞給分解者生物.農(nóng)田棄耕后將開(kāi)始進(jìn)行次生演替,抵抗力穩(wěn)定性將逐漸增強(qiáng)(“增強(qiáng)”或“減弱”).圖甲被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下得以恢復(fù),說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變演替的方向和速度.

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6.醫(yī)學(xué)界稱青春痘為痤瘡,一般認(rèn)為痤瘡是由于雄性激素分泌增加,皮脂分泌增多,毛孔阻塞,被胞內(nèi)寄生菌痤瘡棒狀桿菌感染所引起的.圖甲為雄性激素分泌過(guò)程的示意圖,圖中①、②為激素;圖乙中研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如圖(Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖甲可知,雄性激素的分泌過(guò)程與甲狀腺激素的分泌過(guò)程類似,都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).
(2)要消滅寄生在細(xì)胞內(nèi)的痤瘡棒狀桿菌,機(jī)體還需要啟動(dòng)特異性免疫中的細(xì)胞免疫;后者中效應(yīng)T細(xì)胞與被痤瘡棒狀桿菌入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡.
(3)由圖乙可知,結(jié)構(gòu)X是突觸小泡,Ach酯酶能夠及時(shí)分解發(fā)揮作用后的Ach,若Ach酯酶缺失則會(huì)導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮.
(4)T細(xì)胞分泌的淋巴因子可促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞Z,從而增加抗體濃度.圖中雌激素與該物質(zhì)具有相同的作用,雌激素主要是通過(guò)與細(xì)胞Y的(雌激素)受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用的.
(5)分析題圖可知,重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于等位基因的說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.姐妹染色單體相同位置的兩個(gè)基因不可能是等位基因
B.一對(duì)同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因
C.位于兩條染色體相同位點(diǎn)的控制相對(duì)性狀的兩個(gè)DNA片段互為等位基因
D.互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是( 。
A.小麥通過(guò)雜交獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種
B.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
C.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
D.用花藥離體培育單倍體小麥植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案