17．如圖為基因型為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖．下列對此細胞相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	圖中的兩個四分體排列在細胞中央的赤道面上
	B．	分裂所產(chǎn)生的兩個次級精母細胞中的染色體組成不同
	C．	圖示說明染色體片段交換后1與2的結(jié)構(gòu)不同
	D．	若該動物的一個精原細胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子，則同時產(chǎn)生的另三個精子是AX、Y、Y

16．若把處在有絲分裂后期的細胞與前期的細胞相比較，則后期的細胞中（　　）

	A．	DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變		B．	DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍
	C．	DNA含量和染色體數(shù)目增加一倍		D．	DNA含量和染色體數(shù)目都不變

15．與DNA分子特異性有關(guān)的是（　�。�

	A．	磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式		B．	堿基的配對方式
	C．	堿基對的排列順序		D．	磷酸與脫氧核糖的排列順序

14．動植物在其生長發(fā)育過程中都要通過一系列的機體調(diào)節(jié)來完成．
（一）人在遇到緊急情況時，體內(nèi)一些組織、器官、系統(tǒng)的功能發(fā)生相應改變，以適應變化的外界環(huán)境．如圖為人體調(diào)節(jié)該過程的模式圖．請回答下列問題：
（1）②分泌量增加，會導致①和③分泌量減少，此種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．在②分泌量增加的同時，④的分泌量也增加，二者協(xié)調(diào)作用，保證機體應急反應的順利進行．（填入圖中的標號）
（2）血液的PH、溫度、化學成分等不會發(fā)生明顯的變化，這說明人體具有維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力，體現(xiàn)這種能力是在神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液實現(xiàn)的．
（二）植物的生長發(fā)育需要植物激素來調(diào)節(jié)．隨著科技的發(fā)展，植物激素已被廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如用適宜濃度的赤霉素處理種子，可促進種子萌發(fā)；用適宜濃度的生長素處理插條，可促進插條生根；用適宜濃度的乙烯處理未成熟的果實，可促進果實成熟．一般情況下，常在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素類似物來獲得無子果實．

13．如圖是同一個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

	A．	b-c段和h-j段不可能對應于同一細胞分裂圖
	B．	乙圖可對應于右圖的d-e段
	C．	甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸或卵巢中
	D．	甲圖可對應于h-j段

12．請回答“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的相關(guān)問題．
（1）觀察植物細胞有絲分裂時，洋蔥根尖裝片的制作步驟大致如圖：

①填寫A～D液體的名稱：A質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精（1：1）混合液，B清水，C質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液或醋酸洋紅液，D清水．
②洋蔥根尖解離的目的是使組織細胞相互分離開來．漂洗的目的是洗去解離液，便于染色．能使染色體著色的染色劑是堿性染色劑．
（2）有的同學在制作洋蔥根尖細胞裝片時，沒有嚴格按實驗要求操作，當將裝片放在高倍鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)細胞大都重疊在一起，沒有分散開，且多數(shù)細胞沒有染上顏色，當取下裝片重新壓片時，細胞還是不能分散開來，導致實驗失�。�試分析下列問題．
細胞重疊不能分散開來的原因可能是解離程度不夠，細胞沒有分離開來．細胞著色不好的原因可能是解離不夠，染色時組織內(nèi)部細胞的染色會受影響，另外，若漂洗不凈，存留的解離液中的鹽酸也會影響染色．

11．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中d細胞的名稱次級精母細胞或（第一）極體．
（2）著絲點的分裂發(fā)生在乙圖B、C（填字母）細胞中．
（3）乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是②（填序號），其導致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離．
（4）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段．
（5）在圖丙中，D′E′段對應甲圖中a、d（填字母）細胞．

10．如圖所示甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞②④的名稱分別是初級卵母細胞，（第一）極體，細胞①產(chǎn)生子細胞的名稱是體細胞．
（2）圖甲中細胞①處于圖乙AB段，圖甲中處于圖乙HI階段的是③④（填數(shù)字）．
（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是c，圖丙中Ⅱ→Ⅰ，完成了圖乙中的BC段的變化．

9．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖：

（1）過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄．②過程可以通過PCR技術(shù)大量擴增A基因，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復制．
（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時，必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶．
（3）若受體細胞為動物細胞，過程④常用的方法是顯微注射法（技術(shù)）．
（4）動物細胞融合過程中，區(qū)別于植物細胞常用的誘導方法是用滅活的病毒誘導．
（5）在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，方法分別是用選擇性培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測．
（6）以上實驗操作過程中用到的技術(shù)除了PCR技術(shù)還有轉(zhuǎn)基因技術(shù)（基因工程）、動物細胞融合技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)（至少寫三個）．
（7）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測．