科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 | |
B. | 借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖 | |
C. | 所得植株在實(shí)際并無生產(chǎn)意義 | |
D. | 無菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞周期中分裂期比間期長 | |
B. | 減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期 | |
C. | 有絲分裂的間期出現(xiàn)紡錘體 | |
D. | 人的體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含同源染色體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物種和物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成生物多樣性 | |
B. | 霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時(shí)間、pH值等條件,從而破壞物種的生育與繁殖環(huán)境,導(dǎo)致種群數(shù)量的減少甚至物種滅絕 | |
C. | 長時(shí)間、大面積、高污染的霧霾天氣,易導(dǎo)致不同生態(tài)系統(tǒng)的趨同 | |
D. | 有些植物能吸收空氣中的霧霾物質(zhì)而減弱霧霾影響體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的 | |
B. | 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) | |
C. | 刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
D. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相反 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫穩(wěn)定調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合能引起Na+內(nèi)流 | |
C. | 刺激傳出神經(jīng)引起的效應(yīng)器反應(yīng)屬于反射 | |
D. | 膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | M基因突變的實(shí)質(zhì)為其分子中增加了3個(gè)堿基對(duì) | |
B. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,可能有2個(gè)氨基酸不同 | |
C. | 與M基因相比,m基因復(fù)制需要游離的脫氧核苷酸的量增加 | |
D. | M基因與m基因表達(dá)過程中,所需tRNA種類一定不同 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺的形成屬于反射活動(dòng) | |
B. | 離體神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反 | |
C. | 靜息電位的產(chǎn)生只與K+外流有關(guān) | |
D. | 暫時(shí)記憶的形成實(shí)質(zhì)上是新突觸建立的過程 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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