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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞膜的表面除含有糖蛋白外,還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂,它們都與細胞識別和信息傳遞有關.下列有關敘述中不正確的是( )

A.細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少

B.在糖蛋白中加入雙縮脲試劑,加熱會出現(xiàn)磚紅色

C.細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運動的

D.不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍.下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是( )

A.人的肝細胞 B.蛙的紅細胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細胞 D.大腸桿菌細胞

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構模式圖,下列描述錯誤的是( )

A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,不能體現(xiàn)細胞的結(jié)構與功能相適應的是( )

A.代謝旺盛的細胞中核孔數(shù)目相對較多

B.唾液腺細胞中的高爾基體數(shù)量較多

C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進行

D.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裹在囊泡中的過程.胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前,一直儲存在此囊泡中.該過程發(fā)生的場所應是( )

A.核糖體 B.細胞核 C.高爾基體 D.細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程.下列有關敘述不正確的是( )

A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

C.④代表的物質(zhì)是ATP

D.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖.下列敘述中,正確的是( )

A.②③均具有光合色素

B.①②③均具有合成ATP的酶

C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化三碳糖磷酸(C3)的酶

D.①處生成的CO2可擴散至③處被利用

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構成細胞器的膜具有的共同點是( )

A.結(jié)構特點相同 B.都附著有核糖體

C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同 D.都可以轉(zhuǎn)化成細胞膜

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科目: 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如表中動物細胞的部分結(jié)構與其功能配對錯誤的是( )

生物種類

細胞結(jié)構

遺傳物質(zhì)的核苷酸種類

變異來源

A.HIV

4

染色體變異

B.根瘤菌

原核細胞

8

基因突變

C.酵母菌

原核細胞

4

基因突變、基因重組、染色體變異

D.大豆

真核細胞

4

基因重組、基因突變、染色體變異

A.A B.B C.C D.D

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