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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞核的說法,除哪項外都是錯誤的( )

A.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

B.真核細胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行

C.在顯微鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有雙層的核膜等

D.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是( )

A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B.用新鮮肝臟研磨液檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細胞的線粒體

D.甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D.如果丙細胞沒有細胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖.下列分析正確的是( )

A.①方式表示協(xié)助擴散

B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C.③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)

D.質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是桑格和尼格森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型,下列敘述錯誤的是( )

A.與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞

C.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞

D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是( )

A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表( )

A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( )

A.這是一種真核生物,有核仁和核膜

B.這是一種需氧型生物,能進行有氧呼吸

C.該細胞有細胞壁,有可能為原核細胞

D.該細胞有液泡,液泡中可能含有藻藍素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細菌,這種細菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個集光綠色體含有大量的葉綠素.正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光,維持生存.這種細菌是人們訖今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的好氧微生物.下列正確的是( )

A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核

B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體

D.該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )

A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低

B.浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C.a(chǎn)組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L﹣1之間

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同步練習(xí)冊答案