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科目: 來源: 題型:解答題

4.城市發(fā)展過程中,隨著人口不斷增加,生活污水處理越來越困難,如何科學有效地處理生活污水,成為城市發(fā)展亟待解決的問題.建立人工濕地公園是一種首選方案,可以獲得生態(tài)、社會和經(jīng)濟三重效益.如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解.請回答下列問題:
(1)請在圖中用恰當?shù)募^和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解.
(2)輸入該人工濕地公園的能量是生產者固定的太陽能和污水中有機物的能量.
(3)該人工濕地中的綠藻等浮游植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中的有機物分解,為藻類等植物提供了充足的含N、P的無機鹽等.
(4)該人工濕地公園中的植物除綠藻(浮游植物)外,還有蘆葦(挺水植物)和黑藻(沉水植物)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落具有垂直結構.
(5)實地調查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.玉米和麥草的秸稈可以用來生產燃料乙醇,秸稈的主要成分是纖維素,回答下列問題:
(1)纖維素分解菌多分布在富含纖維素的土壤中,纖維素酶是一種復合酶,一般包括三種成分,C1酶,Cx酶和葡萄糖苷酶.
(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的碳源.
(3)梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是剛果紅,當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌.當利用涂布器涂布平板之后需要對涂布器進行滅菌處理.(添“消毒”或者“滅菌”)
(4)產生葡萄糖后需要用到酵母菌(微生物種類)發(fā)酵產生酒精,還可以使用重鉻酸鉀檢測產物是否為酒精.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.下丘腦在維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.請回答:
(1)下丘腦可通過分泌相關激素以調節(jié)人體腎上腺皮質細胞的分泌活動,下丘腦分泌的相關激素為促腎上腺皮質激素釋放激素.研究發(fā)現(xiàn),若情緒壓力長期得不到緩解,腎上腺皮質激素的分泌異常,淋巴因子的合成和釋放量減少,導致B淋巴細胞細胞的增殖分化受阻,人體免疫力會有所下降.該實例說明人體通過神經(jīng)一體液一免疫調節(jié)網(wǎng)絡維持著內環(huán)境穩(wěn)態(tài).
(2)下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量,是因為這些區(qū)域能調節(jié)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素(激素)的分泌.如果下丘腦該區(qū)域被破壞,血糖調節(jié)能力不會完全喪失,原因是血糖濃度變化和胰高血糖素(或胰島素)可刺激胰島B(或A)細胞分泌胰島素(或胰高血糖素).
(3)某人頭部遭受創(chuàng)傷導致下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,請解釋原因下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞大量破壞時,其分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少,引起腎小管和集合管對水分的重吸收減少.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖是適宜刺激下動作電位傳導示意圖,有關敘述正確的是( 。
A.圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內
B.圖中③與④之間的軸突膜處于復極化狀態(tài)
C.圖中處于①與②之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內
D.圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度高于膜外

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質是 ,E代表的物質可能是

(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是 ,其中產生能量最多的是 階段(填字母).有氧呼吸的場所是 ,產物H2O中的氧來自于 ,CO2中的氧來自于

(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應于乙圖中的 (填序號).

(4)A階段與E物質產生階段的反應屬于 ,寫出有關的反應式 .如果CO2釋放量與O2的吸收量相對值分別為8、3,則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸的

(5)葉綠體中產生的氧氣進入到相鄰細胞中被利用的過程中,氧氣分子通過的生物膜共有 層,通過這些膜的方式是

(6)交警檢驗司機是否酒后駕車時,所用的儀器中裝有 ,顏色反應為 色就認定飲酒.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌.由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物.瓶中的一切構成了一個( )

A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落

C.種群 D.不構成生物系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是( )

A.病毒屬于生物,所以病毒也屬于生命系統(tǒng)的結構層次

B.線粒體、葉綠體能完成生命活動,也屬于生命系統(tǒng)

C.由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的,能完整地表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體

D.細胞是基本的生命系統(tǒng),是生物體結構的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國細胞生物學家威爾遜(E•B•Wilson)曾經(jīng)說過:“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”.他作出這一結論的理由最可能是( )

A.細胞內能發(fā)生一切生命活動

B.有些生物是由一個細胞構成的

C.各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的

D.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是( )

A.大腸桿菌與藍藻 B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒

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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,細胞結構最相似的是( )

A.變形蟲、藍藻、香菇 B.煙草、變形蟲、鏈霉菌(放線菌)

C.小麥、番茄、楊樹 D.酵母菌、靈芝、土豆

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同步練習冊答案