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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蚜蟲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲,草蛉是其天敵之一.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行生物防治的前提是保護(hù)環(huán)境,讓害蟲的天敵有足夠的數(shù)量
B.防治蚜蟲,可提高農(nóng)作物與人之間的能量傳遞效率
C.蚜蟲與草蛉間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.長(zhǎng)期使用殺蟲劑會(huì)導(dǎo)致害蟲抗性增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.汶川地震給我國(guó)帶來(lái)了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,據(jù)媒體報(bào)道,地震前動(dòng)物有些異常,如牛羊驢馬不進(jìn)圈,老鼠搬家往外逃;兔子豎耳蹦又撞,鴿子驚飛不回巢等.這種生態(tài)系統(tǒng)的傳遞的信息屬于( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4. DNA復(fù)制可以通過設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),可能的情況是:全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制.
(1)根據(jù)如圖中的示例對(duì)三種復(fù)制作出可能的假設(shè):①如果是全保留復(fù)制,則一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)DNA分子,其中一個(gè)是親代的,而另一個(gè)是新形成的.
②如果是半保留復(fù)制,則新形成的兩個(gè)DNA分子,各有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,另一條鏈?zhǔn)切滦纬傻模?br />③如果是分散復(fù)制,則新形成的DNA分子中每條鏈中一些片段是母鏈而另一些則是子鏈片斷.
(2)究竟是哪種復(fù)制方式呢?請(qǐng)大家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明DNA的復(fù)制方式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照).
②在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).
③將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心方法分離.
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):
①如果與對(duì)照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶,即一條輕帶(14N/14N)和一條重帶(15N/15N),則可以排除半保留和分散復(fù)制;
②如果子代Ⅰ只有一條中等密度帶,則可以排除全保留復(fù)制但不能肯定是半保留復(fù)制或分散復(fù)制;
③如果子代Ⅰ只有一條中等密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定,若子代Ⅱ可以分出中等密度帶和輕密度帶,則可以排除分散復(fù)制,同時(shí)肯定半保留復(fù)制;
④如果子代Ⅱ不能分出中等和輕密度兩條帶,則排除半保留復(fù)制,同時(shí)確定為分散復(fù)制.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)①-⑤的特征中,敘述正確的是( 。
①埃博拉病毒
②毛霉
③硝化細(xì)菌
④發(fā)菜
⑤煙草.
A.①不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有細(xì)胞壁,且成分相同
D.②③都是需氧型生物,都能進(jìn)行有性生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中,用含35S標(biāo)記的氨基酸作為原料,則35S存在于圖中的(  ) 
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氣體入口與氣體出口可以交換使用
B.果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)
C.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響
D.果酒發(fā)酵中期通入氮?dú),酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.人的身高與體重B.貓的白毛與綠眼
C.兔的長(zhǎng)毛和短毛D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.DonalParsons和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法,如圖所示,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),使用健那綠染液進(jìn)行染色,結(jié)果在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到藍(lán)綠色的線粒體.
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶.為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D示實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上和含有ADP、Pi等適宜條件下,完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的自變量為:a:含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡.
實(shí)驗(yàn)組的自變量為:b:含F(xiàn)0顆粒的內(nèi)膜小泡.c:F1顆粒.
該實(shí)驗(yàn)的因變量為ATP的合成量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論F1顆粒能催化ATP的合成,故有F1顆粒的a、c組均可以合成ATP.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)
D.用固體培養(yǎng)基可對(duì)微生物進(jìn)行分離

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)腐乳制作過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.為了有利于毛霉的生長(zhǎng),籠屜的溫度控制在15~18℃,并保持一定的濕度
B.豆腐塊裝瓶時(shí),為了避免影響口味,逐層加鹽量應(yīng)大致相等
C.裝瓶時(shí),將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,可調(diào)節(jié)腐乳的口味

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同步練習(xí)冊(cè)答案