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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精
B.①過(guò)程采集的卵母細(xì)胞可直接參與受精
C.③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂
D.④過(guò)程是胚胎移植

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)D、H分別可能是主要是完成復(fù)制(過(guò)程g)所需要的酶、病毒的蛋白質(zhì)外殼.(答相應(yīng)功能)
(2)B和F代表的是轉(zhuǎn)錄的信息不同,過(guò)程b、e稱為翻譯.
(3)假如A為RNA,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少,為什么?不能,因?yàn)镽NA是單鏈,堿基數(shù)無(wú)法確定.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后( )

A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列不屬于葉綠體基質(zhì)成分的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.核酸C.核糖體D.光合色素

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙.例如圖示中的S區(qū)受損傷,則該患者被稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.人的血漿滲透壓約為770KP,醫(yī)院里給病人輸入0.9%的生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.人體缺Ca2+會(huì)患骨軟化病,血液中Ca2+含量低會(huì)引起抽搐,過(guò)高則會(huì)引起肌無(wú)力.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A.環(huán)境因素的影響B.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
C.功能對(duì)壽命的影響D.遺傳因素的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容?(  )
A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果.
(1)由圖可知,促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度是10-10c/mol•L-1,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,除草劑正是利用生長(zhǎng)素的這個(gè)性質(zhì).
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸或IAA,生理作用有防止果實(shí)和葉片的脫落,促進(jìn)結(jié)實(shí),獲得無(wú)子果實(shí),促進(jìn)扦插枝條生根(答出兩點(diǎn)即可)在日常生活中我們常用生長(zhǎng)素類似物來(lái)代替生長(zhǎng)素,請(qǐng)舉出生長(zhǎng)素類似物的兩個(gè)例子:NAA生根粉2,4-D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案