科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示:
CO2濃度(μL•L﹣1) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
光照下吸收CO2(mg/h) | ﹣0.50 | 1.00 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.75 | 3.75 |
(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是 ?
(2)進(jìn)行大棚種植時,最好選擇施用 (從表格中選)(μL•L﹣1)的CO2濃度?
(3)如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h,則CO2濃度為200μL•L﹣1時該植物的凈光合速率為 mgCO2/h?CO2濃度為300μL•L﹣1時,一晝夜(光照12小時)植物凈吸收CO2的量為 mg?
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測,CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于 CO2濃度(μL•L﹣1)之間,如果增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點(diǎn)應(yīng) (增大或減。?
(5)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的 階段,短時間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將 (升高或降低),CO2中的C最后將進(jìn)入 中?
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科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A表示一個受精卵細(xì)胞的一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,分裂期包括前、中、后、末4個時期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖B表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖作答:
(1)從分子水平看,間期細(xì)胞的主要變化是 .動物和高等植物有絲分裂的主要區(qū)別是:前期動物由中心體發(fā)出 形成紡錘體,高等植物則由 發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,末期動物細(xì)胞膜凹陷形成兩個細(xì)胞,高等植物由 形成細(xì)胞壁.
(2)圖B中DNA含量在2N~4N之間的細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于圖A中細(xì)胞周期的 期.
(3)能夠使圖B中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降,DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對上升的化學(xué)試劑是 (秋水仙素/DNA合成抑制劑).
(4)圖A細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時期分別是 和 (用圖中標(biāo)號填).
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科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題.
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的 、 ;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是 、 、 .
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號).
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 .實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是 .
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 .
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置.對照裝置應(yīng)如何設(shè)置? .
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科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對正常細(xì)胞無影響.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L﹣天冬酰胺酶,它能將L﹣天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制.
(1)為驗(yàn)證該酶對兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長所需的物質(zhì))、L﹣天冬酰胺酶
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.分組
實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞
對照組:培養(yǎng)基+
b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L﹣天冬酰胺含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表)
結(jié)果分析:
該實(shí)驗(yàn)利用了酶的 特性;表中①應(yīng)為 ;對照組細(xì)胞內(nèi)L﹣天冬酰胺含量正常的原因是 .
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因?yàn)榘l(fā)生了 反應(yīng);該酶口服無效,原因是 .
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是 .
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科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 ?
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 ?
(3)甲?乙?丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示?發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次?據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 ?丙同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 ?
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 ?
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科目: 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為;~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答,
(1)該生態(tài)工程體現(xiàn)了 等生態(tài)工程的基本原理〔選答兩項(xiàng)〕?
(2)通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是 ,可通過 技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株?若要檢測目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測,其依據(jù)的原理是 ?
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)?該技術(shù),首先要對母豬做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過 處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精?將早期胚胎培養(yǎng)到時 期,再將胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬?受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生 反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能?
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( )
A.RNA B.染色體 C.DNA D.核糖體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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