科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述錯誤的是( )
A.圖示中的生物變異都屬于染色體變異
B.若圖乙為一性原細胞,其可能產(chǎn)生正常的配子
C.圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大
D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個體呈深綠色,基因型為Aa的個體呈淺綠色;蛐蜑閍a的個體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說法錯誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過長時間的自然選擇,A基因頻率越來越大,a基因頻率越來越小
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖。Ⅱ-5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述錯誤的是( )
A.甲病是常染體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病
B.III-8患兩種遺傳病的原因是II-4產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因重組
C.III- 10可能攜帶兩種病的致病基因,且乙病基因來自1-2
D.若Ⅱ-4與II-5再生一個男孩,患兩種病的概率是1/8
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍體植株。假設(shè)野生型青蒿白青稈對紫紅稈為顯性,稀裂葉對分裂葉為顯性,兩對性狀獨立遺傳。下列敘述錯誤的是( )
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交,若F1中白青稈稀裂葉占3/8,則紫紅稈分裂葉占1/16
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物的直接價值
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有①高產(chǎn)、感;②低產(chǎn)、抗。虎鄹弋a(chǎn)、晚熟三個小麥品種,為滿足栽培需求,欲培育三類品種:a.高產(chǎn)、抗。籦.高產(chǎn)、早熟;c-高產(chǎn)、抗旱。下列育種方法可行的是( )
A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b
C.b的培育可采用雜交育種或誘變育種方法
D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )
A.生物變異和自然選擇共同決定生物進化的方向
B.判斷兩種生物是否為同一物種的依據(jù)為是否存在生殖隔離
C.自然選擇通過作用于個體來影響種群的基因頻率
D.捕食關(guān)系的存在有利于物種間的共同進化
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能( )
A.降低血糖濃度
B.維持血漿滲透壓
C.參與機體的體液免疫
D.運輸O2和CO2
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在a處能完成電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.a(chǎn)興奮時一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,③的位點將向下移
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動物下丘腦功能的敘述,錯誤的是( )
A.下丘腦能感知細胞外液滲透壓升高并將信息傳遞到大腦皮層
B.下丘腦可分泌多種促激素釋放激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動
C.下丘腦的活動受其他相關(guān)激素的負反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦可分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽平衡
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科目: 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
朗格漢斯細胞能捕獲和處理侵入皮膚的抗原,并呈遞給T細胞,使特異性T細胞增殖和激活。研究發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒在感染人的過程中,由存在于表皮細胞中的朗格漢斯細胞產(chǎn)生的朗格漢斯蛋白與其構(gòu)成了第一道屏障。下列分析錯誤的是( )
A.朗格漢斯細胞是一種吞噬細胞,具有識別和呈遞作用
B.朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì),能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.朗格漢斯蛋白對艾滋病病毒的屏障作用屬于特異性免疫
D.艾滋病病毒侵入人體后會引起體液免液和細胞免疫
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