相關(guān)習(xí)題
 0  133506  133514  133520  133524  133530  133532  133536  133542  133544  133550  133556  133560  133562  133566  133572  133574  133580  133584  133586  133590  133592  133596  133598  133600  133601  133602  133604  133605  133606  133608  133610  133614  133616  133620  133622  133626  133632  133634  133640  133644  133646  133650  133656  133662  133664  133670  133674  133676  133682  133686  133692  133700  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•郴州二模)為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測結(jié)果 繪制成圖乙.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑.據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B.設(shè)②號試管對照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實驗的干擾

C.圖乙曲線b表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化

D.圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•湖北期末)下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述不正確的是( )

A.在分裂間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍

B.在分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍

C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D.在分裂末期,染色體平均分配進(jìn)入兩個子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級期末)下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是( )

A.高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化

C.細(xì)胞分化貫穿于整個生命過程中

D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•漳州二模)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“﹣”表示未操作)如表所示:

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )

A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•天津)下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( )

A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•淄博校級模擬)2011午,血液專家王振義在國際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病,為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下,惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例.下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.原癌基因和抑癌基因突變會導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控

B.“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路

C.全反式維甲酸可在核糖體上合成

D.相對于“放療”、“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級期末)細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象.下列屬于衰老細(xì)胞特征的是( )

①水分減少,細(xì)胞萎縮 ②新陳代謝的速度減慢

③某些酶活性降低 ④呼吸速率上升

⑤細(xì)胞的呼吸速率減慢 ⑥細(xì)胞核體積增大

⑦線粒體數(shù)目增多.

A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥

C.①②③⑥ D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•寧波期末)有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖.下列有關(guān)圖示的分析正確的是( )

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

B.若基因1~8中有一個是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•商河縣校級三模)如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列有關(guān)的敘述中,正確的是( )

①在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶;

②若該細(xì)胞為動物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng);

③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板;

④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動;

⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體.

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•朔州校級期末)圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:[]中填序號,橫線上填文字.

(1)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層包括 幾部分(填標(biāo)號),可以看做一層 膜.

(2)對于該細(xì)胞來說,能為ADP轉(zhuǎn)化成ATP提供能量的細(xì)胞器是[] 和[]

(3)細(xì)胞代謝的控制中心是[]

(4)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[] ;若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則該細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案