3．下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是（　�。�

	A．	調(diào)查白化病發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在該病集中的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查
	B．	秋水仙素與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理相同
	C．	卡諾氏液能夠固定細(xì)胞形態(tài)和對(duì)染色體進(jìn)行染色
	D．	觀察加倍后的染色體數(shù)目應(yīng)該選擇細(xì)胞有絲分裂前期

2．甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中+表示促進(jìn)作用，-表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲、乙、丙都為有機(jī)物		B．	甲、乙之間具有拮抗作用
	C．	乙可能是赤霉素		D．	甲、乙、丙都可促進(jìn)果實(shí)成熟

1．以下關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）

	A．	基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的形成
	B．	生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
	C．	達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群，使種群發(fā)生進(jìn)化
	D．	共同進(jìn)化僅是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

8．如圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O₂的變化量（g/m²•h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水深3m時(shí)白瓶中的水藻能（能/不能）進(jìn)行光合作用，此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）白瓶中測(cè)得的O₂變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時(shí)，水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O₂的總量為4.5g．
（3）白瓶在水深3m時(shí)，O₂的變化量為0，表明在此深度時(shí)，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C₅的含量將增大（填增大、減小、不變）．
（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂量減少．

7．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能
	B．	能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
	C．	如該植物是水稻，根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后，其④過(guò)程的產(chǎn)物是酒精和CO2
	D．	③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

6．培養(yǎng)基是微生物生長(zhǎng)、分離、鑒別的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，下列有關(guān)微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述正確的是（　　）

	A．	微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子及瓊脂
	B．	不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后都要進(jìn)行滅菌操作，滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
	C．	接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
	D．	在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可以鑒定分解尿素的細(xì)菌

5．圖甲為人為改造后的一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)部分圖解，人和雞以玉米種子為食，牛以玉米秸稈為食．圖乙為牛到人的能量流動(dòng)示意圖．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲反映的食物鏈有3條，人和牛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）圖甲中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的利用率．
（3）圖乙中過(guò)程①的能量屬于圖甲中的玉米→沼氣池，圖乙中②、③代表的生理過(guò)程是呼吸作用．
（4）圖甲中若人的食物有80%來(lái)自于玉米，7%來(lái)自于雞，13%來(lái)自于牛，則人每獲得1kJ能量，至少需要玉米固定504kJ太陽(yáng)能．

4．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�

	A．	在試管中取培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)該先將試管搖勻以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
	B．	血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)因?yàn)闊o(wú)法判斷死亡個(gè)體而偏大
	C．	若一個(gè)方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多，應(yīng)從蓋玻片邊緣滴加清水進(jìn)行稀釋
	D．	向培養(yǎng)液中通入空氣的試管中酵母菌數(shù)量仍將呈“S”型曲線增長(zhǎng)

3．如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能與水深關(guān)系的曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	影響海洋中群落垂直結(jié)構(gòu)的直接因素都是光照強(qiáng)度
	B．	相同水深條件下，近海水域光合作用比遠(yuǎn)洋水域更強(qiáng)
	C．	遠(yuǎn)洋水域深度超過(guò)100m處的生物只有消費(fèi)者
	D．	根據(jù)圖示可推斷，遠(yuǎn)洋水域海水比近海水域更清澈

2．下列幾種信息傳遞屬于物理信息的是（　　）

	A．	蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵		B．	農(nóng)民在田間通過(guò)揮手臂來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)
	C．	昆蟲(chóng)通過(guò)釋放性引誘劑吸引異性		D．	蜜蜂通過(guò)跳舞向同伴傳遞蜜源信息