相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（　�。�
A．改變培養(yǎng)液的濃度不影響K值（環(huán)境容納量）大小
B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)所有酵母菌的數(shù)目
D．營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在碳循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B．由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是F增多，B減少
C．該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、E、F和非生物的物質(zhì)和能量
D．碳元素以二氧化碳形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中往還循環(huán)，這種循環(huán)帶有全球性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解正確的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對(duì)穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)
B．自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
C．森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力，沒(méi)有自我修復(fù)的能力
D．受到外界破壞時(shí)，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)的能力越強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某科學(xué)工作者在研究某種鳥(niǎo)的季節(jié)性遷徙行為時(shí)，他研究的對(duì)象從生態(tài)水平看屬于（　　）
A．個(gè)體水平B．種群水平C．群落水平D．生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生物與環(huán)境的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量越多
B．流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量之和
C．碳元素只能通過(guò)光合作用或化能合成作用進(jìn)入生物群落
D．生物多樣性面臨威脅的主要原因是生物生存環(huán)境的改變和破壞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖．甲、乙、丙、丁構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大氣中的氣體X是指CO2和O2
B．完成①過(guò)程的能量主要是由⑧過(guò)程提供的
C．丁經(jīng)⑤⑥⑦過(guò)程獲得的能量占甲、乙、丙總能量的10%～20%
D．丙處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)圖形，圖1中甲～庚代表不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖1共有5條食物鏈，其中的甲和己均代表的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度時(shí)一般分別采用標(biāo)志重捕法和樣方法
C．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲
D．當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X所示

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　　）
①生產(chǎn)者　        ②分解者　   ③消費(fèi)者　   ④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng) �、尬镔|(zhì)循環(huán)　 ⑦能量流動(dòng)　  ⑧信息傳遞．
A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若y表示種群數(shù)量，則a-d四種野生生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群
B．若y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C．若y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若y表示物種多樣性，a-d表示四個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種群特征的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．種群密度是最基本的數(shù)量特征
B．出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)
C．性別比例不會(huì)影響種群密度
D．.根據(jù)年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)

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