科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是
A.給水稻提供14 C02,則14C的轉移途徑大致是:14 C02一14 C3一(14 CH20)
B.利用15N標記某丙氨酸,附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
C.給水稻提供14 C02.則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14 C2H5OH
D.小白鼠吸入1802,則在其尿液中可以檢測到H2180,呼出的二氧化碳也可能含有180
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b、c表示細胞所進行的生理過程.下列敘述正確的是
①b過程是有絲分裂,c是細胞分化
②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質不同而發(fā)生分化
④甲、丁、戊中的蛋白質不完全相同
⑤a過程細胞的生長,使細胞中蛋白質的數(shù)量增多、物質交換效率增強
A.②⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.①④
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于含磷化合物具有的生物學功能
A.構成各種生物膜的基本骨架 B.催化基因轉錄出信使RNA
C.在蛋白質合成中轉運氨基酸 D.直接為各項生命活動供能
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如下圖。請據(jù)圖以下正確的是
A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時
B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差
C.17時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D.7—8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對生物膜結構和功能的敘述正確的是
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①有關
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表胰島素,由載體協(xié)助進入細胞內(nèi)
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置,乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線,每次實驗后指針復零。下列相關描述,不正確的是
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉
B.該實驗的自變量為光照強度,c點的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同,但數(shù)值較小
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞敘述正確的是
A.核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和rRNA組成,不含磷脂
B.溶酶體合成多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌
C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D.酵母菌細胞不具有染色體,其代謝類型是兼性厭氧型
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗研究溫度對 a、b、c 三種酶活性的影響,結果如圖.下列敘述正確的是
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點也上移
C.該圖反映了實驗的兩個自變量,一個因變量
D.與無酶相比,酶能降低化學反應的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖類敘述正確的是
A.核糖和脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖,且都是常用的能源物質
B.植物細胞壁、S型細菌的莢膜、動物細胞膜都含有多糖
C.哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能利用葡萄糖
D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物完全相同
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科目: 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾化學獎授予瑞典、美國、土耳其的三位科學家,以表彰他們“DNA修復的機制研究”的成果。下面為“DNA修復機制”中切除修復過程的示意圖。以下有關敘述不正確的是
A.修復過程需要遵循堿基互補配對原則
B.修復過程的完成需要DNA連接酶等參與
C.DNA的損傷修復有利于遺傳穩(wěn)定性的保持
D.修復過程的變化屬于生物變異中的基因重組
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