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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•海南）關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖，其中M、N、O表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．M、N、O共同構(gòu)成生物種群

B．M是生產(chǎn)者，都是自養(yǎng)生物

C．N是分解者，都是寄生生物

D．O是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加

C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

D．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)   ②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
③核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)                    ④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA．
A．①②④B．③④⑤C．③⑤D．①④⑤

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　　）
A．發(fā)生在生物個(gè)體的生長發(fā)育過程中
B．受到基因的控制
C．細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D．按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體外受精是指獲能的精子和剛排出的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C．不同物種的受精卵可能發(fā)育到不同的階段進(jìn)行胚胎移植
D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
B．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．基因是控制生物性狀的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（　�。�
A．基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息B．等位基因位于同一個(gè)DNA分子上
C．基因中只有一條脫氧核苷酸鏈D．生物體的性狀完全由基因決定

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖是細(xì)胞分裂過程中某種變量隨時(shí)間的變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如表示有絲分裂過程，縱坐標(biāo)可有兩種含義
B．如表示減數(shù)分裂全過程，則c→d發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
C．同源染色體分離可發(fā)生在b→c段
D．e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占$\frac{3}{8}$，黃粒矮稈占$\frac{3}{8}$，白粒高稈占$\frac{1}{8}$白粒矮稈$\frac{1}{8}$則雙親基因型是（　�。�
A．AaBb X AABbB．AaBb X AabbC．AaBb X AaBbD．AaBb X aaBB

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