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科目: 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家通過基因工程,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細胞內(nèi),并成功的實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株──抗蟲棉.其過程大致如圖所示:

(1)獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有從基因文庫中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴增目的基因、人工合成法等.
(2)Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到受體細胞染色體DNA分子上特點.Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法很多,在該題中涉及到的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)一個基因表達載體的組成必須有啟動子、終止子、目的基因、標記基因等.
(5)目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA分子上.這需要通檢測才能知道,檢測采用的方法是DNA分子雜交技術(shù).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•廣州)下列物質(zhì)中,屬于脂質(zhì)的是( )

A.纖維素 B.脂肪 C.磷脂 D.膽固醇

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)細胞膜功能的敘述中,正確的是( )

A.作為系統(tǒng)邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.控制物質(zhì)進出細胞

C.是細胞代謝的控制中心

D.進行細胞間的信息交流

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列利用了呼吸作用的原理的是( )

A.傷口用透氣的紗布包扎 B.給植物松土

C.給植物除蟲 D.給植物除雜草

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)對因過量施肥導(dǎo)致“燒苗”的盆栽植物,合理的補救措施是( )

A.加強光照 B.大量澆水稀釋

C.換土 D.修剪部分枝葉

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)對植物光合作用有影響的是( )

A.長期缺水干旱

B.土壤貧瘠

C.將陽生植物種在蔭蔽環(huán)境下

D.將陰生植物種在強光照環(huán)境下

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動的能源物質(zhì)的是( )

A.性激素 B.蛋白質(zhì) C.纖維素 D.葡萄糖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否( )

A.消耗O2 B.產(chǎn)生CO2

C.產(chǎn)生酒精 D.消耗有機物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)為了使大棚種植的番茄生長得更好,可采取的有效措施包括( )

A.始終維持晝夜恒溫 B.定時通風(fēng)

C.加裝綠色燈管補光 D.定期施用有機肥

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法和原理,正確的是( )

A.不同作物對無機鹽的吸收具有差異性,輪作有利于植物對無機鹽的合理利用

B.水稻也要定期排水,防止根系無氧呼吸積累酒精而爛根

C.“正其行,通其風(fēng).”其蘊含的科學(xué)道理是通風(fēng)有利于為植物提供足夠的CO2原料

D.大棚蔬菜種植時最好使用紅色或藍紫色的透明塑料薄膜,原因是綠葉中的色素主要吸收紅光和藍紫光

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同步練習(xí)冊答案