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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•嘉定區(qū)一模)A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•青島期末)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是( )

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•河北學(xué)業(yè)考試)取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組.然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少.此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是( )

A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動運(yùn)輸

B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動運(yùn)輸

C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動運(yùn)輸

D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動運(yùn)輸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•雙牌縣模擬)人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•盱眙縣校級期末)下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

試 劑

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

用高倍顯微鏡觀察線粒體

健那綠染液

線粒體被染成藍(lán)綠色

B

檢測植物組織中的脂肪

雙縮脲試劑

脂肪顆粒被染成紅色

C

檢測植物組織中的葡萄糖

甲基綠試劑

葡萄糖與甲基綠作用生成綠色沉淀

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

斐林試劑和吡羅紅

斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012•陜西校級二模)在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖.

回答問題:

(1)圖中物質(zhì)A是 (C3化合物、C5化合物)

(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是 ;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是

(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的 (低、高).

(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的 (高、低),其原因

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•城東區(qū)校級期中)回答問題

(1)人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A),運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液.已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸,則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是 、 、 .人體的胰島細(xì)胞中 (含有、不含有)蛋白A基因.

(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫.一段時(shí)間后,檢測到抗體水平達(dá)到峰值.在這個(gè)過程中, 細(xì)胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體.經(jīng)過一段時(shí)間后,再用大腸桿菌ATP進(jìn)行第二次免疫, 細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體.上述免疫屬于 (特異性、非特異性)免疫.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014•廣陵區(qū)校級模擬)某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減.回答問題:

(1)人與狐的種間關(guān)系是 ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是

(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng).

(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)斗爭強(qiáng)度 (增加、減小、不變)

(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 (增強(qiáng)、減弱、不變)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•江門校級月考)某植物紅花和白花這對相對性狀同時(shí)受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C c …),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_…)才開紅花,否則開白花.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

根據(jù)雜交結(jié)果回答問題:

(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律?

(2)本實(shí)驗(yàn)中,植物的花色受幾對等位基因的控制,為什么?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•江門校級月考)有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株.回答問題:

(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基.

(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即

(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 .無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

(5)可用金黃色葡萄球菌來檢驗(yàn)該蛋白的體外抗菌特性.抗菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長提供 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行 處理,對新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的是 .實(shí)驗(yàn)前需對超凈工作臺進(jìn)行 處理.

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