8．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�

	A．	①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
	B．	②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
	C．	所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān)
	D．	④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

7．如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）C圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的前期，判斷理由：
①從染色體分析：染色體含染色單體且排列散亂；
②從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析：形成紡錘體，核仁消失，核膜尚未消失．
（2）細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A、D圖．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖，其加倍機(jī)制是染色體的著絲點(diǎn)一分為二．
（4）C、D圖代表的分裂時(shí)期能顯示動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別．

6．已知玉米的黃粒（D）對(duì)紫粒（d）為顯性，抗病蟲（R）對(duì)不抗病蟲（r）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)將純種紫�？共≈仓甑幕ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病植株的柱頭上，得到F₁，F(xiàn)₁自交得到F₂，從而獲取黃�？共�優(yōu)良品種．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述育種方法屬于雜交育種，所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體．該過程中，利用的育種方法是誘變育種．
（3）正常情況下，在F₂代中，具有優(yōu)良性狀的純合體所占比率為$\frac{1}{16}$．
（4）某研究小組獲得的一組F₁自交及測(cè)交結(jié)果如表：

表現(xiàn)型 相交方式	黃�？共�	紫�？共�	黃粒不抗病	紫粒不抗病
自交（后代）	898	305	138	65
測(cè)交（后代）	210	207	139	131

以上結(jié)果表明某些數(shù)據(jù)偏離了正常值，對(duì)此甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷，甲同學(xué)認(rèn)為是基因突變的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變．
你的觀點(diǎn)是都不正確，最可能是環(huán)境因素（病蟲害）的影響，因?yàn)樵贔_l的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了不抗病類型數(shù)量低于正常值的現(xiàn)象，這種偏差很可能是由于病蟲害（環(huán)境因素）引起．

5．圖1表示某種動(dòng)物生殖與發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線．圖2是該動(dòng)物部分細(xì)胞分裂圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中實(shí)線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律，染色體復(fù)制的線段是OA．
（2）圖2中甲細(xì)胞名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，圖2乙中含有染色體和DNA分子的比值為1：2．
（3）圖2中乙細(xì)胞處于圖1中BC段．
（4）圖1中含有同源染色體的區(qū)段是OB段．

4．如圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，該過程的模板是[3]信使RNA．
（2）根據(jù)圖并參考下表分析：此時(shí)[1]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸（密碼子表如下），這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起的．
（3）在物質(zhì)3合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是U．

氨基酸	丙氨酸	蘇氨酸	精氨酸	色氨酸
密碼子	GCA	ACU	CGU	UGG
	GCG	ACC	CGC
	GCC	ACA	CGA
	GCU	ACG	CGG

3．下列不屬于二倍體配子基因型的是（　�。�

A．

b

B．

aBd

C．

AabD

D．

ab

2．在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
	B．	每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
	C．	每個(gè)桶中不同顏色的小球數(shù)量不一定要相等
	D．	每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性

1．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如圖1：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán)，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供碳源和氮源．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度和以防止胡蘿卜素的分解；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是除去萃取液中的不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為（實(shí)驗(yàn)）對(duì)照．
（5）酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶，圖2是某課題組對(duì)A酶和B酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
①分析圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究（研究）溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響．
②圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．

20．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但是不經(jīng)過細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4•7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
瓊脂	15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來水定容到1000m3

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？不能，理由是缺少植物激素．
（2）培養(yǎng)基中氮源是尿素，這種培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基，目的是只允許能合成的微生物生長(zhǎng)，其他微生物均不能生長(zhǎng)．
（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或平板劃線法進(jìn)行接種．
（4）在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入酚紅，使指示劑變紅色，而篩選纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法法．

19．蘋果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖如圖1，請(qǐng)分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18-25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗(yàn)．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式圖2是C₂H₅OH+O₂$\stackrel{酶}{→}$CH₃COOH+H₂O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖2操作是分離純化過程中利用平板劃線法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)①②③④（填序號(hào)）．
①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；
②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上次劃線的末端劃；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖3的裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．