相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
B．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
C．DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D．目的基因的檢測與表達(dá)過程中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察血涂片如圖所示．當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下列圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中可看到圖中的Ⅲ圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時，可能發(fā)生的是（ ）

A.基因突變 B.基因重組 C.同源染色體分離 D.性狀分離

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) B. 都是由C、H、O、N四種元素組成

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 基本組成單位都是六碳糖

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．考試遇到試卷上的難題時，同學(xué)們會苦思冥想．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考慮，直接參與苦思冥想這一活動的最小結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．個體D．組織

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離，選擇其中三種，測定幾類有機(jī)物的含量，結(jié)果大致如表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）．下列相關(guān)判斷中，正確的是（　　）
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器A6728微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A．該細(xì)胞可能存在于根尖B．細(xì)胞器C不可能是甲圖中的⑧
C．細(xì)胞器B可能是甲圖中的⑦D．甲圖中的②是細(xì)胞器A

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞其核仁較大和較多．根據(jù)這一事實可以推測（　�。�
A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B．核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)
C．無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D．核仁是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述不正確的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是②③④
C．具有細(xì)胞壁的細(xì)胞是①④⑤D．③能合成自身所需的蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：多選題

9．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，下列敘述正確的是（　　）
A．染色時應(yīng)先用甲基綠染液染色，再滴加2～3滴吡羅紅染料
B．鹽酸處理細(xì)胞的目的是改變細(xì)胞的通透性并使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C．觀察染色情況時，先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察
D．高倍鏡下可清晰看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾通過純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交和測交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了自由組合定律．請回答下面的問題：下列哪一項要求操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)自由組合定律所必需的 （　�。�
A．雜交的兩個親本必須為純種
B．必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交
C．對母本去雄、授粉與隔離
D．兩對相對性狀必須由非同源染色體控制

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同步練習(xí)冊答案