科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是( )
A.樹→蟲→鳥
B.在某一群落食物網(wǎng)中,鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級
C.狼屬于消費(fèi)者
D.金絲桃因能分泌海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落 B.3代表的是自養(yǎng)生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用 D.4中包含了大氣中的CO2庫
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)調(diào)節(jié)過程和群落演替的敘述不正確的是( )
A.在反射活動發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生抗體,不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
D.發(fā)生在裸巖上的演替一般經(jīng)過:裸巖、苔蘚、草本、灌木、森林幾個階段
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在探究種群數(shù)量的變化中,該同學(xué)取培養(yǎng)液用計(jì)數(shù)板制成裝片,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的圖像如圖所示。已知下圖計(jì)數(shù)方塊總邊長為1mm,涂抹厚度為0.1mm。下列敘述不正確的是( )
A.該同學(xué)調(diào)查采用了種群密度調(diào)查中的抽樣調(diào)查法
B.為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置一組空白對照實(shí)驗(yàn)
C.若計(jì)得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個,則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約2.5×106個
D.對于壓在小方格界限上的酵母菌的計(jì)數(shù)方法是:計(jì)算兩邊和其夾角上的酵母菌的數(shù)量
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中,正確的是( )
A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
C.初生演替所需時(shí)間較長,次生演替所需時(shí)間較短
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基 | |
B. | R基上的氨基有16個 | |
C. | 在合成該物質(zhì)時(shí)相對分子量減少了2250 | |
D. | 該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是( )
A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 油滴 | D. | 核酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com