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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是(  )
A.ATP的生成B.胰蛋白酶的合成C.mRNA的合成D.CO2的生成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.符合如圖曲線走勢(shì)的是( 。
A.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸可以代表胰島素濃度
B.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度
C.若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸可以代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度
D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸可以代表植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.回答下列關(guān)于微生物的問(wèn)題.
由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程菌菌種(過(guò)程如圖甲所示).
(1)圖甲中,過(guò)程①需要的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一碳源.
(2)②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次,目的是進(jìn)一步篩選純化獲得分解淀粉能力強(qiáng)的酵母菌.
(3)某同學(xué)嘗試過(guò)程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐產(chǎn)氣多,其原因是其分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強(qiáng),導(dǎo)致酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生CO2的速率更快.
(5)酵母菌一定具有的結(jié)構(gòu)有ABF(多選).
A.細(xì)胞膜   B.核糖體   C.?dāng)M核   D.莢膜   E.芽孢    F.細(xì)胞壁
(6)保藏菌種宜使用固體(物理形態(tài))培養(yǎng)基.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑,大寫字母代表物質(zhì),其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程①,下列敘述正確的是( 。
A.X是麥芽糖
B.Y是甘油
C.血液中P、Q來(lái)自肝臟甘油三酯的分解
D.Z還可以來(lái)自于氨基酸的分解

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.RNA為單鏈結(jié)構(gòu),故沒有氫鍵B.細(xì)胞核中有DNA,無(wú)RNA
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.原核細(xì)胞具有RNA

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18.分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為ATP.
(2)在人和動(dòng)物體內(nèi)D1來(lái)自呼吸作用,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自呼吸作用和光合作用.
(3)A1和A2的作用分別是合成酶、水解酶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,進(jìn)行光合作用的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì).
(2)在一定條件下,若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液,整個(gè)裝置需要黑暗處理.有色液滴移動(dòng)的距離表示呼吸作用氧氣的消耗量.影響乙圖中G點(diǎn)上下移動(dòng)的主要因素是溫度.
(3)據(jù)乙圖分析,此綠色植物處于曲線H點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有.E點(diǎn)表示光合作用速率等于(大于、等于、小于)呼吸作用速率.F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)之后光合速率不再增強(qiáng),其影響因素有.(至少寫出2點(diǎn))
(4)丙圖中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示,Ⅱ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),d表示.b的還原需要光反應(yīng)提供的[H]、ATP.卡爾文循環(huán)需要循環(huán)次才能合成一個(gè)c.
(5)若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)丙圖中b的濃度變化將會(huì)如圖中的D.

(6)請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出表示100cm葉面積每小時(shí)CO2釋放量的曲線,其中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),相應(yīng)的CO2釋放量的值是8.25.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.下圖是某一個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)五個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中屬于減數(shù)分裂的是乙丁戊.丁細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體.
(2)甲細(xì)胞有8條染色體,0條染色單體,8個(gè)DNA分子.戊細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞中有2個(gè)四分體.
(3)含有同源染色體的細(xì)胞是甲乙丙戊,在甲圖中1號(hào)染色體的同源染色體是3和7.
(4)將以上五個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排序?yàn)楸孜煲叶。?/div>

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15.對(duì)下列有關(guān)培育原理的敘述,不正確的是( 。
A.培育青霉素高產(chǎn)菌是利用了雜交育種的原理
B.培育無(wú)子西瓜是利用了多倍體育種的原理
C.無(wú)子番茄的獲得是利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D.“多莉羊”的獲得是利用了無(wú)性生殖的原理

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14.關(guān)于一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述不正確的( 。
A.用lO倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),其玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng),一污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)可能在物鏡上
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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同步練習(xí)冊(cè)答案