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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于酶的表述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶催化作用的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.酶促反應(yīng)速率與溫度、PH、底物濃度等有關(guān)
C.一種酶能同時(shí)催化多種底物發(fā)生反應(yīng),說明酶具有高效性
D.生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)例中,屬于生物群落的是( 。
A.一片草地上的蝗蟲包括全部成蟲和幼蟲
B.一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C.一塊朽木上的全部真菌
D.一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,自交后代中,純合子的表現(xiàn)型共有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某種鼠群中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例(  )
A.2:1B.8:1C.3:1D.9:3:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.生物學(xué)兩個(gè)概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個(gè)概念有①②③④⑥
①染色質(zhì)和染色體      ②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境          ③基因工程和DNA重組技術(shù)
④細(xì)胞呼吸和呼吸作用   ⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP     ⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于“主要”的說法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①細(xì)菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體       ②豌豆光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體
③人體肝細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中    ④蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物     ⑥豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA.
A.5B.4C.3D.2

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目分別是( )

A.5個(gè)、4個(gè) B.10個(gè)、8個(gè)

C.5個(gè)、2個(gè) D.2.5個(gè)、2個(gè)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代

B.兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組

C.若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變

D.人的心肌細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的多對(duì)基因之間可以發(fā)生基因重組

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G。推測(cè)“P”可能是哪種堿基( )

A.胸腺嘧或腺嘌呤 B.腺嘌呤或胞嘧啶

C.鳥嘌呤或腺嘌呤 D.胞嘧啶或鳥嘌呤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是( )

①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③貓叫綜合癥 ④人類的紅綠色盲 ⑤玉米的高莖皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案