科目: 來源: 題型:解答題
時期 | 碳吸收量/(kgC•a-1) | 碳釋放量/(kgC•a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 第①組實驗為對照組,第②-⑤組實驗為實驗組 | |
B. | 2,4-D可明顯提高單果重,是因為2,4-D能促進果實發(fā)育 | |
C. | 2,4-D提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應在7.2~8.5mg/dL之間 | |
D. | 此實驗說明高濃度的2,4-D溶液抑制單果重量,但不抑制結(jié)果率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞吸水膨脹 | |
B. | 將剛?cè)芑暮T逅徕c立即與酵母細胞混合可以提高凝膠珠硬度 | |
C. | 控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間,可以控制凝膠珠的硬度 | |
D. | 導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細胞沒有充分活化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作中只能讓毛霉生長,其他微生物的生長會導致腐乳變質(zhì) | |
B. | 加鹽腌制的目的是調(diào)制腐乳的風味,確保腐乳具有一定的咸度 | |
C. | 加鹵湯、密封腌制中,應控制好溫度,讓毛霉快速增殖,產(chǎn)生大量的酶 | |
D. | 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 播放結(jié)群信號錄音,誘捕害蟲 | |
B. | 利用人工合成的信息素吸引昆蟲,提高傳粉率 | |
C. | 延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率 | |
D. | 控制植物光周期,提高植物的產(chǎn)量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈 | B. | 鷹與蛇存在捕食和競爭關系 | ||
C. | 去除蛇后,鷹的數(shù)量會急劇減少 | D. | 鷹占據(jù)著兩個營養(yǎng)級 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點時的種群數(shù)量為零 | B. | 在C點以后種群數(shù)量將會逐漸減少 | ||
C. | B點的出生率和死亡率都等于D點 | D. | E點時的種群數(shù)量稱為環(huán)境容納量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 庫蚊的幼蟲和成蟲生活的環(huán)境不同 | |
B. | 高山上隨著海拔高度的不同生活的生物不同 | |
C. | 水庫中不同水層分布著不同的魚類 | |
D. | 森林中明顯分成了喬木層、灌木層和草本層 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 種群生存的資源和空間是有限的 | |
B. | 同一種群的K值是可以改變的 | |
C. | $\frac{K}{2}$值之后種群數(shù)量不斷減少 | |
D. | 達到K值時種群的出生率與死亡率相等 |
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