6．下面材料顯示了研究人員對細(xì)胞膜成分及其結(jié)構(gòu)的探索發(fā)現(xiàn)過程，請依據(jù)材料分析：
材料一：科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解．
（1）這一事實(shí)說明細(xì)胞膜的組成成分中應(yīng)有什么物質(zhì)？脂質(zhì)；科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細(xì)胞膜的組成成分中還有何種物質(zhì)？蛋白質(zhì)．
材料二：1925年，某科學(xué)家用丙酮提取了紅細(xì)胞膜的磷脂，并將它在空氣、水界面上展開，發(fā)現(xiàn)這片油脂層的表面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞膜表面積的2倍．
圖1是磷脂分子的模式圖，一個(gè)磷脂分子是由一個(gè)親水的極性頭部和疏水性尾部構(gòu)成．

（2）根據(jù)材料二所給信息可以推測，磷脂分子在細(xì)胞膜上是以雙分子層形式排列的．
材料三：科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后將兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞．起初，一半膜發(fā)綠色熒光．另一半膜發(fā)紅色熒光．在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點(diǎn)均勻分布，如圖2所示．
（3）這一實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
材料四：若在兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞后，將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40分鐘，則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光，另一半膜發(fā)紅色熒光．
（4）這說明細(xì)胞膜的流動(dòng)性受溫度影響．

5．如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的生理過程為光反應(yīng)，具體部位是葉綠體類囊體薄膜上，其中生成的ATP所含化學(xué)能來自光能，寫出生成ATP的反應(yīng)式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP；這些ATP和[H]將用于C₃化合物的還原．
（2）圖中B表示的生理過程為暗反應(yīng)，此過程發(fā)生的場所是在葉綠體基質(zhì)．如果停止光照，C₅化合物的含量將會(huì)減少．

4．如下圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖分析完成下列問題：
（1）依次寫出[1][2][3]所代表的物質(zhì)名稱：[1]丙酮酸，[2]水，[3]二氧化碳．
（2）依次寫出[4][5][6]所代表的能量的多少：
[4]少量能量，[5]少量能量，[6]大量能量．（3）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)入該場所的呼吸底物是丙酮酸．
（4）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O₂進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過12層磷脂分子．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，人體內(nèi)部分細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸，其總反應(yīng)式是：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₃H₆O₃+少量能量，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

3．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）圖中④的名稱是肽鍵；圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，此反應(yīng)在核糖體（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（5）能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是D （填選項(xiàng)）
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

2．下面是一系列與高中生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形，請據(jù)圖回答：
A．菠菜的綠葉    B．紫色的洋蔥鱗片葉  C．洋蔥根尖  D．幼嫩的黑藻小葉
（1）在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中，鑒定的試劑是斐林試劑，如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則證明有還原糖的存在．
（2）如用上述有關(guān)材料做《提取和分離葉綠體中的色素》、《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為可選用材料依次是A、C（填字母）
（3）在進(jìn)行《植物細(xì)胞的吸水和失水》探究活動(dòng)時(shí)，選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮，原因是其細(xì)胞中具有紫色大液泡．經(jīng)30%蔗糖溶液處理后，E圖為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層是②③④（填寫序號(hào)），此時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（4）利用含有吡羅紅甲基綠的混合染色劑對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，使RNA呈現(xiàn)紅色，用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中．
（5）若要觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，宜選擇的染色劑是健那綠，它會(huì)把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色．

1．在下列實(shí)驗(yàn)中，通過（　　）號(hào)試管比較，說明酶具有高效性

試管號(hào)	試管內(nèi)容物	條件		檢測
1	2mL漿糊十2mL純唾液	37℃	10min	3滴碘液
2	2mL漿糊十2mL清水	37℃	10min	3滴碘液
3	2mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液	37℃	10min	3滴碘液
4	2mL漿糊十2mL純唾液	95℃	10min	3滴碘液
5	2mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl	37℃	10min	3滴碘液

A．

1和3

B．

3和2

C．

1和4

D．

4和5

20．光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降．主要原因是（　　）

	A．	蒸騰作用減弱		B．	進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2減少
	C．	溫度太高，酶已失去活性		D．	光照太強(qiáng)，使葉綠素分解

19．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法不正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生物發(fā)育的始終
	B．	細(xì)胞分化后形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理都發(fā)生差異
	C．	細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
	D．	沒有細(xì)胞分化就沒有生物的正常發(fā)育

18．在一個(gè)煙雨朦朧的清晨，站在窗前充滿惆悵，感慨萬千曾經(jīng)彷徨過；曾經(jīng)仰望過；曾經(jīng)失落過；曾經(jīng)輝煌過，但一切的一切代表不了現(xiàn)實(shí)的生活，活在當(dāng)下，曾經(jīng)終究不是未來，憂傷的水滴從屋檐一滴一滴滴落到月季花瓣上，思緒也隨之蕩漾開來，一個(gè)問題浮上心頭：使葉片呈綠色、花瓣呈紅色的色素各分布在哪里（　　）

	A．	葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)		B．	葉綠體和線粒體
	C．	葉綠體和液泡		D．	細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

17．某制藥廠開發(fā)了一種新型藥物，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該藥物能否有效治療糖尿病，是否優(yōu)于傳統(tǒng)藥物二甲雙胍．（提示：實(shí)驗(yàn)中只能使用題目所給的藥品）實(shí)驗(yàn)材料：胰島被破壞的實(shí)驗(yàn)小鼠、快速血糖檢測儀、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖溶液、注射器．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為三組，分別編號(hào)為A、B、C，先測定三組小鼠的平均血糖濃度后再同時(shí)用注射器給小鼠注射等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖溶液
（2）給甲組小鼠服用新型藥物，給乙組小鼠服用二甲雙胍，丙組小鼠不作處理并將三組小鼠放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
（3）2h后用快速血糖檢測儀檢測三組小鼠的血糖含量的降幅并記錄．
（4）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①若血糖濃度變化幅度甲＞乙＞丙，則該新型藥物能用來治療糖尿病，且效果好于二甲雙胍；
②若血糖濃度變化幅度甲=乙＞丙，則該新型藥物能用來治療糖尿病，效果與二甲雙胍基本相同；
③若血糖濃度變化幅度乙＞甲＞丙，則該新型藥物能用來治療糖尿病，但效果不如二甲雙胍；
④若血糖濃度變化幅度乙＞丙=甲，則該新型藥物不能用來治療糖尿�。�