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【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是

A都是蛋白質(zhì)

B都是RNA

C大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

D降低反應(yīng)的活化能

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【題目】下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A提取的原理是綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中

B色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上的擴(kuò)散速度越快

C加入碳酸鈣可防止濾液揮發(fā)

D濾液細(xì)線應(yīng)浸入在層析液中

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【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是(

A.非同源染色體的自由組合

B.21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條

C.果蠅紅眼變白眼

D.花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

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【題目】下列哪項(xiàng)不是植物基因工程技術(shù)的主要應(yīng)用( )
A.提高農(nóng)作物的抗逆性
B.生產(chǎn)某些天然藥物
C.改良農(nóng)作物的品質(zhì)
D.作器官移植的供體

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【題目】【2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,結(jié)果如圖,分析錯誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的濃度,因變量為生根數(shù)

B. 由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響

C. 圖中信息沒有體現(xiàn)出激素類似物甲具有兩重性的特點(diǎn)

D. 若想進(jìn)一步探究激素類似物甲和乙對插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

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【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.請據(jù)圖回答.

(1)A代表分子;B代表;C代表
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有
(3)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號

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【題目】人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號染色體分別如圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是(

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形態(tài)

E:橢圓形細(xì)胞

e:正常細(xì)胞

Rh血型

D:Rh陽性

d:Rh陰性

能否產(chǎn)生淀粉酶

A:能產(chǎn)生淀粉酶

a:不能產(chǎn)生淀粉酶


A. 為橢圓形紅細(xì)胞
B. 為Rh陰性
C. 為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶
D. 能產(chǎn)生淀粉酶

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【題目】能夠組成脫氧核苷酸的三個(gè)小分子物質(zhì)的連接方式是(

A.脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B.尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C.磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶 D.鳥嘌呤—磷酸—脫氧核糖

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【題目】某小組為探究不同光質(zhì)對植物葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率的影響,將剛出苗的櫻桃番茄幼苗分別置于不同光質(zhì)的LED弱光下處理,其他條件都相同。處理35d后檢測葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率,結(jié)果如下表所示,下列說法錯誤的是( )

A. 綠葉中的光合色素除了葉綠素外還有類胡蘿卜素,一般用于提取光合色素的試劑是無水乙醇

B. 實(shí)驗(yàn)的不同光質(zhì)是在紅藍(lán)光的基礎(chǔ)上再加不同的光色處理,選用紅藍(lán)光為基礎(chǔ)的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C. 如果再選一種光質(zhì)作為基礎(chǔ)以增加光合作用的效率,從上表看最應(yīng)該選擇黃光

D. 光能經(jīng)光合色素吸收后轉(zhuǎn)換成了電能,此電能直接用于水的光解、 ATP的合成

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【題目】已知花椒的長刺和短刺、紅粒和青粒是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,F(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的花椒作親本進(jìn)行雜交,得到的F1如下表所示:

讓F1中長刺紅粒與短刺青;ń冯s交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為長刺紅粒、長刺青粒、短刺紅粒與短刺青粒的比例為( )

A. 2∶2∶1∶1 B. 1∶1∶1∶1 C. 9∶3∶3∶1 D. 3∶3∶1∶1

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同步練習(xí)冊答案