科目: 來(lái)源: 題型:
區(qū)別棉花和羊毛的最簡(jiǎn)單的方法是( )
A. 加入稀硫酸后加熱使之水解,檢驗(yàn)水解產(chǎn)物能否與新制Cu(OH)2反應(yīng)
B. 浸入濃硝酸后,觀察其顏色是否變黃色
C. 在火中灼熱,聞其是否有燒焦羽毛的氣味
D. 通過(guò)化學(xué)方法測(cè)其組成中是否含有硫、氮等元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
水資源非常重要,聯(lián)合國(guó)確定2003年為國(guó)際淡水年,以下關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蒸餾法是海水淡化的方法之一
B.淡水的密度小于海水的密度
C.融化的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少
D.0℃以上,溫度越高,水的密度越小
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有 對(duì)同源染色體,寫(xiě)出其中的一個(gè)染色體組 ;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程中常常發(fā)生染色體不分開(kāi)的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng) |
YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒(méi)有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng) |
XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒(méi)有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于組織培養(yǎng)的是( )
A.將花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B.芽發(fā)育成枝條
C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D.未受精的卵發(fā)育成個(gè)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,可獲得無(wú)子番茄。此現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B.果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C.生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng) D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ _______ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1——4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
正常分化中的兩棲類細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但將該細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,合理的是
A.移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了
B.卵細(xì)胞內(nèi)含有阻抑基因表達(dá)的物質(zhì)
C.卵細(xì)胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細(xì)胞器
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丟失了RNA合成的模板
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